脑洞太多所以忘了正经事(24)
《世上最美是四叶草》。
四叶草？什么鬼的四叶草？
明明心里不忿，她的声音依然带着撒娇和谄媚的意味：“老师，这是凌柒的作文呀？这么高分，我能看看吗？”
路老师正打开笔记本连上投影仪，听到这话整个人都高兴起来，像是得到赞美的是他本人一样：“啊，你看嘛，这是你们班这次写得最好的作文，初三的学生都没她写得好！”
文尔亭的理智告诉她不能当着老师的面黑脸，僵着笑意：“这么厉害啊，那怎么上周没让她把作文打成电子版？”
路老师准备好课件，回头看着文尔亭手里的卷子，面上和眼里都带着懊悔和惋惜：“哎呀，她的作文放在最后一张，我上周改了一大半就觉得没有什么好作文了，没想到她的作文在最后一张，唉！你们在学校又没有电脑，只能我亲自帮她打成电子版了。”
文尔亭脸上的笑完全绷不住，斜着眼睛找到凌柒的方向，那个爱哭鬼正在一手转笔一手托腮，面前摆着语文课本，她却闭着眼睛嘴里念念有词！文尔亭咬牙：“老师，我帮你把作文发下去吧？凌柒肯定很高兴。”
“啊别别别，我得拿着作文给你们好好讲讲。下了课再发。”
文尔亭忍住了把手里卷子揉烂的冲动，皮笑肉不笑地还给老师，路过凌柒身边时，冷笑道：“凌柒啊凌柒，可真有你的。”
凌柒正巧背完《春》，睁开眼睛见文尔亭像一座被冰封压抑着即将爆发的火山蹬过，身边谷芙言去厕所了没回来，只好回头问谷羽沉：“她怎么了？”
谷羽沉耸肩：“多半是你干了什么让她吃瘪的事呗。除了你还有谁敢和她对着干。”
凌柒一脸“还有这种解气的事”的表情：“我干了什么能惹到她？我自己怎么不知道？”
谷羽沉笑：“我也想知道。”
上课铃响，路老师花了足足五分钟来表达他的懊悔和发现了宝藏的激动心情：“同学们啊！我教了这么多年的初中，我就没见过写得这么好的作文，还是初一学生写的啊！语言生动灵活，清新有趣，源于生活小事，但是又有一点点哲学的味道！天知道我看了你们那一篇篇L江水看得有多头大！我让你们不知道写什么可以写水，但是不要每个人都是波光粼粼都是‘浓妆淡抹总相宜’吧？到时候把凌柒这篇作文打印出来，让你们看看到底什么是源于生活高于生活的好作文！好好学啊！”
凌柒端坐着面无表情，甚至还觉得老师有点夸张。
自己的作文是什么水平自己知道，不就是借鉴课文外加小学生惯用作文套路，虽然真情实感，但到底没逃出“矫情”两个字，当初李老师觉得她写得好，但还是提了不少建议，路老师这么不吝赞美，反而让凌柒觉得惶恐。
像是即将被捧杀。
凌柒愈发冷静而镇定。
作文里写的的确是她所经历过的真事，周月可以作证。至于背后增加的情感，文尔亭再清楚不过。
那么，为什么还是觉得不安呢。
凌柒下意识望向文尔亭的方向，她正双手抱胸，垂眼盯着她桌上的作文纸，脸上是不耐和烦躁，忍不住伸手将作文纸“啪”地一声翻面，背面朝上，冲着老师喊话：“老师我觉得我写的就是垃圾，可以不要印我的作文吗！”
路老师像是没听到，仍在滔滔不绝：“那天啊我正在看你们写的L江看到头疼，终于改到最后一份，终于不是L江，一看还很有意思！越看越觉得有意思，本来我只批了一句，后来又批了一句，哎呀写得真是好啊……”
文尔亭气得直喘粗气，抓起自己的作文纸揉成一团，用力扔在地上：“不要了不要了！写得这么烂的作文要它干嘛！”
凌柒自然知道她的言外之意，知道她在指桑骂槐，知道，她的动作肯定不止如此。
总算知道自己的不安源于哪里。
差点忘记了，这个人，专打七寸啊。
☆、第 25 章
凌柒在英语2班，班主任丹丹教1班，副班聪哥的生物课在语文课之前，凌柒直到中午都没找到机会签中午的假条。
放学抢饭的路上凌柒都苦着脸：“中午不在宿舍是和阿姨说一声就行了吗？万一不信又找不到我，一定要记得帮我和阿姨说明我在行政楼三楼的小办公室敲字啊……”
身边木西柚、林泉致、谷芙言齐齐翻白眼：“知道了，你都说了N遍了！”
都以为凌柒在炫耀自己作文终于得到青睐，还是直接去办公室用电脑打成电子版，其实她是担心中午不在宿舍被记违规。
十二点四十，凌柒在宿舍楼锁门之前出了宿舍，和查房的阿姨说清楚了自己去哪，阿姨认得她，知道她平日周末留宿都挺听话的，直接挥挥手说“去吧去吧”。
凌柒一步三回头地看着铁门刷拉一声关上，顶着烈日穿过桂花长道，行政楼东门关闭，只得绕到正门爬上三楼，按时敲开办公室的门。
依旧是阡陌曲折。路老师让出电脑椅，把作文卷子摆在凌柒面前：“就这里，我刚把其他人的作文都整合到一个word里，你就跟着写在最后面就行。你会打字吧？”
“会。”凌柒小学就经常上网冲浪，格丁中学也有正经的计算机课程，102班的计算机课还是教导处周主任亲自上的呢。
路老师看着凌柒熟练地改题目作者居中对齐，下一行首行缩进2字符，放心地说：“那就行。我刚把你的作文给我们初三教研组分享了，都在好奇你是怎么写出来这样的作文的。”
凌柒专心打字，无心攀谈，随口说着：“随便写写。都是小学作文总分总的套路，第一段第一句明显借用了课文，学以致用，源于生活高于生活而已。”
路老师沉默。
“行吧，你就在这里打字，打完记得保存，然后别关闭，就这么放在桌面上就可以了。”
“好的，老师再见。”
作文打到一半的时候，周主任推开半掩的门，怕吵着凌柒，悄声走近，凌柒却在她进门时就望去，微笑道：“周老师好。”
格丁中学的学生不多，周主任又上着电脑课，认得学校里的每一个人，包括凌柒。她寒暄地笑了笑作回应：“哎。你在这干嘛呢？”
“路老师着急打印，所以让我午休的时候把作文打成电子版。”说着把电脑屏幕让给周主任。
周主任望了一眼：“哦，你们写了作文要印出来啊。不错啊，是优秀作文吧？”
“是。”
“行，你在这继续，一会记得保存啊。”
“好，老师再见。”这次明显更热情。
凌柒终于松了一口气。既然周主任来过，说明有人知道自己午休不在宿舍是在做正事，并不是随意翘了午休。于是加快速度，打完之后对了两遍。有些地方在当堂写作时因为字写到了又不想改，就成了很长很长的一句话，此时想修改断句，又担心有人说自己趁机修改。但其实上周他们回去打作文的时候老师也说了记得再修改一下吧？
凌柒最后只改动了一个字。
某个“在”改成了“再”。
次日作文印好发下来，凌柒几乎要吐血。
她昨天打字的时候没有翻前文，不知道老师是如何排版，等到看到实物才知道，自己的作文和文尔亭的作文离得太近了。
这一点当然也被谷羽沉发现：“这老师是故意的吧？”
凌柒回怼谷羽沉的同时开慰自己：“不管近不近都在一张纸上吧？”
“她不是说不要印她的作文吗？”
“你听不出来她在指桑骂槐？”
“你好，槐树同学。我要不要考虑叫你凌树人呢？还是凌树槐吧？”
“滚！”
前半节课凌柒听得还算认真，丢丢和西柚不愧是Y县人，写的L江果然是她没见过的模样。她们借由江水连接过去和现在，水流将时间具象，隐隐露出一丝哀愁，原本就是奔流到海不复回，更有“江畔何人初见月，江月何年初照人”的意境。凌柒反复感慨“学到了”，原本觉得终于有所收获，直到老师开始点评她的作文。
文尔亭从上课前就喊着“老师先讲凌柒的作文”，被否回后冲着凌柒抛了一个快把她恶心吐了的媚眼：“果然好东西就是要压轴的啊。”
凌柒听了半堂课都快忘了这件事：文尔亭肯定要趁机搞事，但她对文尔亭有什么计划一无所知。