还记(28)
“左辉，100；张琛因，100；高达，100……咱们班四个啊？”夏悦和尚荦因为不熟悉大家的学号，磕磕绊绊等完四个满分用了不少时间。不过100与后面的差别还是挺大，夏悦停下来感叹一句，顺便问了问隔壁桌：“你们几个满分？”
五班的数学课代表也在那儿登分呢，其中一个是夏悦熟人方知遥，她回复：“我们五个。”五班来登分的早，此刻已经完成大半了。
夏悦撇撇嘴，有点不服输，转回来接着登后面的：“程非衡，98……”为什么就输五班了！我们为什么少一个！后面这些多考几分不行吗！
夏悦看着自己那个97差点没看出花来，就差三分！！
“……快干活了。”尚荦敲她。
“哦！”
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“夏悦，你们还没完？”方知遥登完之后放回了记分册，抱着卷子走前先问了句。夏悦这时刚好翻到了第一个79分，和尚荦说：“换笔！”然后回复方知遥：“快完了。”
“那行，我先回去发卷子了，我们班下节就数学。”
“嗯，拜拜。”
见人一走，夏悦飞速抽出五班的记分册看。
尚荦无语，拽过还没登完的卷子“自力更生”：“刚刚是谁那么着急叫我赶紧来登分好回去发的？现在是谁在走神？”
夏悦“啧”一声：“知己知彼百战百胜。先看看隔壁班什么情况，好对比一下咱们在什么位置啊。”其实最重要的原因是她看错课表，以为下一节就是他们的课了……其实不用急的。
“哇，我们晓晓果然还是满分的！”夏悦笑，“五个里有她一个真好。不愧是我家的！”
尚荦推推眼镜，毫不留情：“你说你家的就是你家的？谁答应了？”他不知道这句话对夏悦的杀伤力有多大——好在现在夏悦足够皮糙肉厚，并没什么大反应，还在继续看名单，突然爆笑：
“哈哈哈哈哈周校洋！79分哈哈哈哈哈哈！这孩子就差一分就能不找老师了结果人家就不得分。”但她又皱眉，一副恨铁不成钢，“为什么不好好学呢？他不止这个程度。”
尚荦自己登了两张之后，觉得再不叫夏悦这人就真回不来了：“夏悦同志，先干活，嗯？”
“哦哦哦对！”夏悦拿回卷子，尽量正色，“77……”
自从卸下枷锁开开心心学习、干活，她还真是放飞自我了——多好！
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初中开学的那几个月是夏悦好久未见的最快活的日子——她在自己喜欢的职位上发光发热，迅速适应初中的学习节奏稳居第一集团，和班中以前不熟悉、或者干脆就不认识的人玩儿在一起，发展新的友谊……
夏悦觉得自己走出了很长一段时间内都笼罩住她的阴影。
不过她不该忽略的——她还在封平，她身边是一群知晓夏悦过去荣光的封平人，很多事并不是一厢情愿就有结果的。
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“……导之以礼‘乐’，而民和睦。哈哈哈哈哈哈哈哈。”
夏悦无奈地把诵读册拍在讲台上，口中依旧接着把《孝经》这一章在一片笑声中背完，才“发火”：“正经点行不行？邹老师说这个月底要查背诵了！你看看你们，”夏悦指着这群册子都没放桌子上的人：
“只有这含着特殊字的几句记得熟、不用看就能背，别的呢？”
大家自是笑着不理她，仍旧把注意力放在“yue”这个与夏悦名字相同的读音上。
得，不管了。夏悦也没办法，只是接着起下一章的头：“‘孝治章第八’，一、二！”
封平学校要求同学们每天早读诵读中华经典文明，现在是《孝经》，见老师找了几个日常到学校早的人每天早上带早读，夏悦就是其中之一——不过她有点特殊——她陷入了初中开学来六班的第一场大八卦之中。
这事儿全都得怪董放……哦，还有“始作俑者”宋继柯。后者恐怕还更“可恶”一点，毕竟当董放不知是真是假地说他喜欢夏悦的时候，是宋继柯放大了这件事、闹得整个班都知道，成为了全班都关注的梗。
而夏悦和董放名字中含有的字，也成了六班的某种“默契”，只要齐读时一看到这样的字，就会加重读音，以此玩笑。
夏悦是觉得有点无聊的——甚至有点生气。
与小学四班不一样，初中这个六班并没有“全班足球”的气氛，班内看球爱球的人极少，夏悦想找个聊天的人都难。董放作为极少有的球迷，原本和夏悦关系还挺好，被这么一八卦俩人连话都不敢说，要不然不知还会诞生多少个新版本出来。
可是……可是有什么理由发火呢？绝大多数人并非出于恶意，真的去反对、那就是“玩不起”了——在一个新班级被扣上这样的帽子，之后怎么过？夏悦还没这么愚蠢，于是只得尽量忽略这件事的影响。
夏悦作为领读、已经几乎背下了《孝经》全文，此刻心里想着这事也没影响她熟练地背诵、并敲敲桌子让人起码拿出册子装样子……
“夏悦！”隔壁班班长在门口喊她。
夏悦正好走到了不负责今天带读的“同事”王斯勒身边，让他帮忙看一下，急急去问有什么事。
“我从办公室回来的。你们班主任找你。”
夏悦一向怕被老师找——恐怕是自赵荣伟那儿落下的病根。她整理一番自己最近做的事儿，觉得没什么大差错，尽力安慰自己过去了。
喊“报告”推门进去后，迎上的是见老师一贯的笑容，夏悦松下这口气——看来不是什么坏事了。
见老师拉出一个凳子来，拍拍，说：“来，夏悦你坐下，咱俩聊几句。”
夏悦极喜欢她这位邻居兼班主任，连忙过去了。
“夏悦啊，这两个月当数学课代表，什么感受啊？”
夏悦忙道：“很好！”这一点不掺假，她喜欢数学、喜欢她的数学老师、也喜欢课代表这样的工作，三位一体，干的挺美的。
见老师斟酌了下词句，说：“我看了你小学的履历。你是四年多的班长、两年的大队委，还是市三好……能力很强。为什么现在不愿意当班委了呢？”
夏悦心下一惊，说：“啊……”可是也没反应出结果来。
其实答案夏悦很清楚，她就是简单的不想干而已。她烦忙碌，更烦班委的名号——可是这怎么直说？夏悦是个好学生啊，好学生怎么能这样呢？好学生一定是乐于奉献的，一定是不会拒绝老师的，一定是做什么都有理由的——夏悦一贯是这样的。
如今是想要改变……可她情愿改变到这一步吗？颠覆之前的所有形象？
见老师见夏悦没回话，便继续说：“现在咱们班要组建‘中队’了——只有初一，咱们现在还没有退少先队，还有中队建制。中队委最好不和班委重叠，那我看了看你们之前的情况，”她充满信任地看着夏悦，“我觉得你很合适。”
夏悦抿抿唇，说不出话来。
“我想让许清沐来做这个中队长、然后季乌宣传委员，而你来做组织委员……你曾经当过大队组织委员的对吧？”
夏悦终于找到了自己能回答的问题：“是的，五年级的时候。”可她其实那时候就开始不想干了。
但她说不出拒绝的话。
她是夏悦啊，有着那样漂亮的履历、有着如此出色的学习能力工作能力……作为班主任、怎么可能会放过？作为她自己、怎么忍心……完全抛弃？
“好。”夏悦扬起笑容。
那笑容多了点什么，又或者、少了点什么。
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夏悦不当是不当，一旦开始干活、那能力的展现只是时间问题。她毕竟经验丰富，组织个大活动对她都不是陌生事，只是作个没什么实际任务的组织委员还是绰绰有余的。
而见老师根本就是有意历练她，只要能让夏悦参与的、露个脸的事都叫着她，夏悦除了作为个有趣的同学、越来越多以中队委的身份狂刷存在感——她慢慢发觉，她的班主任是真的喜欢她。
如果她还是三四年前的夏悦，真的是如鱼得水……可现在这种“喜爱”于她却是负担。夏悦想，若不是她最初执意要当个数学课代表，那个女班长席位——可能是给她的。
她当时还有机会选择避过，现在却于那样期待的眼神之下败下阵来，没做到开学时许诺给自己的“不妥协、要改变。”