早恋合唱团【CP完结】(4)

尽管知道四下无人，我还是很谨慎，轻轻推开门观察了一会儿，才走进去。

整间教室沐浴在月光下，可能是因为三面都有镜子的反光，光线竟然并不那么昏暗，树影错落投落在地板上，像一副巨大的墨水画，钢琴就这么静静的立着，而窗外，霓虹灯光闪烁在遥远的天边，与这里的寡淡颜色相比，活像另一个缤纷斑斓的世界。

可惜螳螂捕蝉，黄雀在后，我都还没欣赏几秒，身后又传来了门被推开的声音。

谁这么闲今晚上还要过来？

我本来就属于贼心虚的情况，这动静搞得我心脏狂跳，立刻转身，和一个人的眼神对上了。

其实这种光线下并不能很快看清楚来人的模样，但我是凭借本能知道他是谁的。

合唱团个子最高的男生，何颂鸣。

他肯定没预料到我会站在这里，自然也愣了一下。

然后我们两个互相立在原地，面面相觑，谁都不知道该怎么开口。

*

我对何颂鸣的第一印象不好，是因为他唱歌不行，这是实力问题，但我也不至于因为这个事情就随意歧视他，反正我们也不熟。而在后来具体的相处中，我对他的印象是真的一路迅速下滑，跌得像某个一夜爆亏的股票。

首先，他对于合唱团的事情，并没有认真对待。

学校的社团活动安排在每周四的下午，但是其他时间学生也可以自己协调安排。合唱团一般是两天就要排练一次，安排在午休或者晚饭后，不固定。这个加练也并不是硬性要求，大家本来就是凭着兴趣，不想来的给老师报备，临时有事也可以托朋友带假，管理非常宽松。这涉及到学生的典型心理：学校管得越严就越蠢蠢欲动想搞事情，而柯老师这么好说话，反而觉得不去有点不好意思，大多数都是尽量到的。

此处特别说说何颂鸣，私下排练，他几乎是不会到场的，但既然每次都有点他的名，说明他也没有请假，柯老师在察觉到大家的议论后，干脆直接不点他的名字了，大有“此人爱来就来，不来就算了”的架势。所以我常常忘了合唱团有这个人，有时候在人群里看见这颗突出的脑袋，还要吓一跳，觉得全国要取消高考了.

高考当然是没有取消的。学校的月考成绩日常更新，定时张贴红榜，大红底喜庆楷体字，有天体育课我路过，瞥见了靠前印着的“何颂鸣”三个字。考虑到重名的可能性，我还托熟人悄悄打听过，合唱团的何颂鸣是二十五班的，这个榜上的何颂鸣也是二十五班的。

他们班据说只有一个姓何的。

综上所述，结论很明显。

问题来了！

何颂鸣为什么要参加合唱团？到底是真题不有趣，还是月考冲榜没意思？

我当时脑内想象的是一种类似于《双面娇娃》的荒唐剧情，后来我从何颂鸣处了解到的实情则是一个校园版本的《夹缝求生》。

因为何颂鸣的班主任就是他亲爹，他爹根本没想到何颂鸣身为班长竟敢报社团活动，在得知消息之后恨不得以死相谏，奈何他的学术势力伸不到音乐老师那块，所以采取迂回战术，每周四硬要拖着何颂鸣去给教学大会做会议记录。家家有本难念的经，我们每周在合唱团撒欢打闹，谁都想不到，与此同时的何颂鸣，却要靠斗智斗勇才能获得一丁点自由，更别说其他的私下排练机会了。

何颂鸣和我讲述这段经历的本意，应该是想为当年的自己挣回一些面子，我听了倒也没觉得他可怜，分析出主要原因还是他自己作死。我问他，你这么有梗，怎么不去学校论坛连载，标题就叫《我和班主任老爸那些年》，然后你就能一夜爆火了。

然后何颂鸣没有火，我被何颂鸣逮起来锤了一天，被他给气得上火了。

*

我是没办法时光倒流去开解我自己的，所以在第一次单独与何颂鸣相处时，我的心理活动是我非常看不惯这个人，也不想与他产生交集，但是我不知道这个人知不知道我看不惯他，咋办？不过好在何颂鸣没有把这个问题留给我。

他最先反应过来，看起来对我应该是有印象的，也不客套，直接开口：“来玩？”

寥寥两个字，却很精准地总结了眼下的局面。

我还有点没反应过来，只能含糊着回了一个“嗯。”

何颂鸣就不管我了，自顾自把书包卸下，丢在一边，朝里面走了过去。

他像行走在自己家，轻车熟路，显然不是第一次过来。

我：？

这哥们儿平时不来排练，专门晚上摸黑过来，这是什么逻辑.难道还是想着过来加班自习的？但有一阵莫名其妙的情绪牵引着我，让我不由自主跟着他走过去。

何颂鸣坐在琴椅的一边，把手机搁在钢琴上给光，又从上头摸出几张琴谱摆在架子上，他淡定自如，好像这钢琴立在这里，本就是等着他来弹的。

我有种不好的预感。

然后他就真的弹了起来。

我虽然不懂钢琴，好歹也能听出来，何颂鸣显然是学过的，甚至说对正在弹的这首曲子非常熟悉，熟悉到他根本没有看谱，低着头，因为表情专注，显得有点严肃。

我感觉自己大约明白为什么这间教室只锁前门了。

活动教室的地板很少拖，其实是有点脏的，我不想糟蹋我的裤子，既然何颂鸣只占了琴椅的一边，那另一边肯定是留给我的。我不至于计较这个，丢了书包，走过去背对着他坐好。

我坐下来时心想，或者，这是柯老师专门给他留的后门……

可是不论如何，万籁俱寂里，钢琴声可真好听啊。

第三章 金风玉露

第二天早上我照常去学校。可能是因为昨晚的天降正义，群众们仍然很骚动，早读课都比以往要热闹，总打瞌睡的人都开始躲在课本后面聊天。我往常都很认真背古文的同桌最近也变得不专心起来，现在一手装模作样撑着脸，另一只手在课桌下面飞速刷手机。

我用胳膊肘轻轻撞了她一下，“老胡快走过来了，别看了。”

她立刻把手机塞回校服兜里，无缝切换成学习模式，聚精会神念起了屈原。等老胡巡视一圈后，终于出了教室，我随口问她：“你刷什么呢？”

同桌抬头盯着我，那目光亮得跟隔壁班教英语的吴老师的脑门一样，明明是准备开口的，不知为何又把话吞了回去。我被这套表演吊足了胃口，立刻表达出疑惑的神情。

同桌仿佛终于下定决心，“那……大课间我放给你看！”

我觉得她有点神经兮兮，一会儿开心一会儿忧愁的模样，但也还是忍住了，等着看她要给我看什么宝贝。

暑假补课还是按照正常上课的作息来打铃，不过大课间的广播体操就不做了，爱干啥干啥。人潮一般冲向学校超市和食堂，留在教室的人寥寥无几。

虽然我一直吐槽学校破旧，其实教育资金一直是拨得很足的，学校每个教室都是全套多媒体电子黑板。不同学校的多媒体类型不同，我记得初中班上是直接一个大电子屏和触控笔，而现在教室两侧黑板拉开后会露出里面的触摸显示屏，更加方便实用，相当于一个巨大的平板电脑，网速20M/S无压力，拿来看电视剧不知道有多顺滑高清，一向是同学们大课间争相夺取的主要目标。

我眼睁睁看着同桌把一个准备安利新番的女生给劝了下去，顺便把某企图看赛事直播的男生给骂歇火了，她颇为得意，熟练打开浏览器，输入自己的微博账号，点开了一个视频，这个视频有点怪怪的。

我看得似懂非懂，可能大概的意思就是，这两个男的关系很好的一系列证据。然后就是播放不同场景下这两个男的说话、打闹和对视的画面，有的很高清，像在拍电视剧，有的则糊成马赛克，完全看不清楚模样。

这时从前门口闪过一个熟悉的身影，他神色祥和中透露着一丝狡黠，手里抱着一沓试卷，以一种考究的眼神看着屏幕上播放的内容。整个班级突然安静了，同桌自己却站在一侧看得入迷，完全没有感到危险的临近。

我根本来不及思考，条件反射般站起来，叫了同桌的名字，同桌便一脸茫然回头看着我，在她身后，胡金波也将目光缓缓转移到了我身上，十分意味深长。