为师【CP完结】(7)
“好好好，没问题，辛苦您了。”那头计诚说完最后一句，挂了电话。
赵如鹤调整好情绪，低头看着他：“什么事？”
“刘主任说C校R校Z校和W校打算联合我们办一个五校优课大赛，问我有没有兴趣代表初中部语文老师参加。”计诚道。
赵如鹤没想到会是这个，在心里将这几个学校迅速过了一片，沉吟片刻，他道：“都是私立学校吧？”
计诚点点头：“对，都是。所以这个奖也不会有太大的分量，和市里的不能比。”
赵如鹤接上他未尽的话头：“但是总比没有好。”
计诚笑起来，颔首以示同意：“所以我决定去试试。”
说罢他站起来活动坐麻了的腿，朝赵如鹤眨了眨眼：“而且我听到张主任说，‘数学组那边赵老师应该可以吧，新来的那个小赵’。所以赵老师，你也可以考虑要不要试试了。”
第六章
私立学校薪资高，与之相对的是工作更辛苦。如果要说编制老师和私立学校的老师有什么区别，赵如鹤一时还真的说不上来。
编制老师工资低，但是工作稳定，相比起优秀私立学校的老师来说，他们会清闲一点，但也只有那么一点。优秀私立学校的老师入门往往很严，需要高学历或者高水平，更多时候是二者兼有，更侧重于后者。
做老师的有从私立学校考进编制的，也有在编制里干了十几年跳出来做私立学校老师的。
求稳定、求薪资，每个人活着都有自己不同的追求，也会因此做出不同的选择。要是让计诚来说，他会说编制有时候就是个围城，有的人挤进去待在里面安稳一生，有的人受不了里面的稳定。外面有人想进去，里面有人想出来。
这次私立学校五校联合办个优课大赛，要说有多廉价倒不至于，但要说多有含金量，终究比不上公家牵头。对于H校那些老资历的教师而言，他们不差这个荣誉，但对于计诚和赵如鹤这样的老师来说，这个荣誉还没有到“不值得花时间”的地步。
参加这次优课大赛的私立学校排名有好有坏，H校在其中大概排第二，总的来看去历练一番绝对不是坏事，如果拿到了成绩，说句不好听的，日后跳槽了也可以写进简历，怎么都不亏，就是要花些心思。
第二天八年级的年级主任张主任叫了赵如鹤过去，将这个任务交给了他，赵如鹤答应下来，回头开始思考怎么准备。
那头计诚也在着手优课大赛的准备，奈何人忙起来事就一股脑涌过来了，像开了闸的洪水般止不住。计诚现在就是这样，两天之内跑了几趟办公室，又被负责升旗仪式的老师堵住之后，他突然就多了好几件事要办。
一是一个半月后的优课大赛，二是下下周升旗仪式的教师国旗下讲话，三是教师办公室后面的黑板报要更新了，作为八年级老师里字写得最好看的那个，他受美术老师的邀请在黑板报上写一首《念奴娇·大江东去》。
第四件事则和领导的安排、同事的拜托没有什么关联——是他今天早上早自习的时候，在三班收了一个孩子的手机。
昨晚送走赵如鹤，给赵如鹤借了一本他大学时的课本《中国文学史》第一卷 。晚上躺在床上，计老师一直想着赵如鹤抱着书在楼道口和他道晚安的样子。刚要睡下，又猛地想起自己文学史的笔记做得很杂，也不知道有没有什么让赵如鹤看了自己要羞耻失悔的内容，隔了这么多年，他已经完全想不起来自己大一的时候都在想些什么，只期待时隔多年，那个青年能给自己留点面子。
就这样时喜时忧，计诚少有地迟迟入睡，第二天早自习，学生嗡嗡的读书声让他有些困。
放下手中正在写的教案，计诚去下面巡视了一番。见他来了，有些坐得歪歪斜斜的学生瞬间坐直，同桌在打瞌睡的装作不动声色给了同桌一肘子，被撞醒的那个猛地坐起来拿着书一通乱念，假装自己刚才没有睡着。
人醒了计诚也不再多说，绕过教室右侧的走道来到教室后。
坐在教室后的学生常常有种“天高皇帝远老师看不到我”的错觉，桌上书堆得像山一样高，脊背往下一弯，就沉浸在了自己的世界里。上课只要不做太出格的事，降低自己的存在感就不会被老师注意到。
肖鑫对语文兴趣缺缺，平时课上就是这样的一个角色。计诚从背后走过时，肖鑫正将语文书摊开在桌面上，头深深埋着，书上笔记一片空白。计诚一挑眉，往前走了一步，却看到书的主人正借着宽大的校服外套的掩饰投入地玩着手机游戏。
计诚确定自己不是因为早自习不戴眼镜而看错了。
肖鑫的同桌瞥见身边的老师，下意识捅了肖鑫一下，肖鑫慌张地一把捂住手机揣在怀里，猛地抬头与计诚对上目光，脸瞬间涨红如猪肝。
计诚在心里叹了口气，朝他伸出手，肖鑫自知被抓个现形，沉默着将手机交了出来。
将因为长时间运行而发烫的手机拿在手里，计诚看了看肖鑫，道：“书上笔记找人借了补上。”
说罢他没有再看这个姿态甚至有些可怜的学生，沿着本来的巡视路线继续走，坐回了讲台前。肖鑫交来的手机还是亮着屏的，计诚没有窥探学生隐私的爱好，直接关了机。
下课铃响后计诚说了句休息，读书声停下，桌椅碰撞声中学生们站起来，计诚余光里瞥见好几个男生涌到肖鑫旁边，应该是看到了早自习上发生了什么。计诚夹着书回到办公室。
没有早自习的老师起床就可以直接去食堂吃饭，只有英语和语文老师会在下自习后才来迟。食堂员工专门为这一批老师准备了新一屉热乎的包子馒头。
计诚拿了两个包子一碗粥，看到了坐在角落的赵如鹤。
“怎么才吃饭？”计诚笑道。
赵如鹤见是他，示意他可以坐在对面。计诚从善如流坐下，赵如鹤单手搅着碗里的白粥，语气轻松：“不都是这时候吃吗？”
“听说食堂早上是有小菜的，来迟了就没了。”计诚答。
“什么小菜？”赵如鹤问。
计诚故意叹了口气：“你看我像是能知道的样子吗，我可是教语文的。”
赵如鹤想明白过来，跟着一起笑。
“听说以前下早自习只有冷馒头吃，还是上早自习的老师实在受不了，提了建议才改的，不过我来的时候就已经是现在这样了，没吃过那种苦。”计诚道，“对了，问你个事，你记不记得三班那个叫肖鑫的学生？”
赵如鹤停下搅粥碗的勺子，想了片刻：“有点印象，是不是坐在后面，很高的那个男生。”
计诚：“他在你数学课上怎么样？”
赵如鹤：“坐在后面发呆，有时候低头不知道在做什么，回答问题就站着不出声。”
计诚这次的叹气真诚起来，赵如鹤见状安抚道：“怎么了？”
计诚沉默了一下，转头看了看身边，朝赵如鹤丢了个无奈的眼神：“他早自习玩手机，被我抓了。我在想这事怎么办。”
赵如鹤有些意外，按他的思路，学生在课上玩手机，作为科任老师发现后他会直接告诉班主任去处理，有些时候在学生的管理上越俎代庖会给班主任和科任老师都带来麻烦。不过计诚这么说肯定有他的道理，赵如鹤放下粥碗：“有什么难办的吗？”
计诚从坐下就没动过自己的早饭，赵如鹤虚点了一下计诚的碗：“先吃，边吃边说。”
计诚没转过神来，茫然地拿起一个包子开始掰，身边不断有老师坐下来，计诚一句“赵老师还挺贤惠”卡嘴里，吃了两口包子才把这话压下去，接回刚才的话题，压低声音道：“这学生情况有点复杂，怎么说呢，唉，这里不方便讲。”
早饭时的食堂喧闹得像是菜市场，赵如鹤在吵吵嚷嚷的声音温和注视着微皱眉头的计诚：“第一节 有课吗？”
“没。”计诚道，“你呢？”
“我也没有，打算去门口超市买点东西，陪我去吗？”赵如鹤道。
计诚明白了赵如鹤创造机会让他倾诉的意思，单手撑着脸：“太善解人意了，走，马上吃完。”
“不急。”赵如鹤道。
两人洗完自己的碗，赵如鹤仔仔细细将碗洗了两三次，计诚看着赵如鹤第三次洗完还在用手指试碗底，神色有点复杂。