我才不会喜欢他(58)

这时，她才有在行知中学读书的真实感，独特的讲课方式，掩卷沉思的同学，如坐春风。

看起来，竞赛也没那么难嘛。

可这种感觉没维持到今晚结束。

经过前两节老师的单方面输入，最后一节晚自习，是习题课。

姜老师根据讲课内容，出了十道选择题，四道计算大题。

教室里静悄悄的，只听到笔尖在纸上写字的沙沙声，呼吸也轻极了。

简宁下笔如有神，知识的汪洋化为泉水，源源不断地涌出。

写题从来没这么顺畅过，或许真让老杨说对了，自己真的是搞竞赛的好苗子。

她难免得意洋洋，好像看到大好前程在终点等她，985，我来了！

慢慢地，周围的同学们都放下笔，气定神闲地望着讲台上的姜老师。

姜老师明眸皓齿，与台下的学生们对视，漂亮的脸蛋浮上笑意，转身在黑板上写下每道题的答案。

简宁满怀期待地对答案。

在抬头与低头间，她却逐渐开始怀疑人生。

选择题后面连错，大题正确率只有一半。自信与气馁轮番上阵，她费力竖起的信心轰然倒塌。

简宁不信，将黑板上的数字与习题册的答案重新比对，然而毫无改动，她的脊背一弯，浑身的力气被抽走，脑袋里空无一物。

原来知识的汪洋没有化成泉水，而是从脑海中流出，全还给了老师.

讲台上，姜老师环顾教室，问哪些选择题需要讲，得到的声音只有后两道。

“选择题除了第九和第十道，还有别的吗？”

“没有！”台下异口同声。

简宁看着面前的习题册，从第七道开始，一片红叉，她有些难为情地遮遮掩掩，不想让别人看见。

姜老师仍在问：“确定没有？”

鸦雀无声的教室，冷不防一道熟悉的声音在耳边响起。

“老师！”坐在简宁右边的男生慢条斯理地开口，“可以讲讲第七道和第八道吗？”

教室里的同学们纷纷朝他看来，带着探究而疑惑的审视。

姜老师认识陶江，知道他的水平，不禁讶然道：“陶江，你不会？”

陶江堂而皇之地嗯了声。

姜老师虽觉诧异，但没有忽视他的问题。

简宁低头看着被自己画了红叉的第七、八道选择题，握笔的手紧了又松。她悄悄用余光，不着痕迹地瞟了眼陶江的习题册。

与自己不同，他的纸面满眼明晃晃的红勾。

全对。又说自己不会。

脑袋空白了一瞬，沿着习题册，简宁将目光移到陶江的侧脸，却意外撞上对方深邃狭长的眼睛，简宁故作自然而平静地躲开视线。

讲台上，姜老师画了小球的运动分析图，简宁跟着她的逻辑，埋头理思路，顺便把不该有的心思也理一理。

时钟的指针转了一圈又一圈，姜老师把选择题迅速解决，余下的时间勉强能把计算大题讲完。

“最后一道比较难，肯定会讲。”姜老师看了看表，提高了声音，“其他三道题呢？”

很静，没有人说话。

陶江捂着脖颈晃了晃，看起来像活动筋骨，侧目的瞬间，他刚好注意到旁边女生书上的红叉，又瞧她一会儿抓耳挠腮，一会儿抠手指，就是不吭声，也不举手。

于是陶江不急不缓地伸直胳膊，看向讲台：“老师，能讲一下第三道吗？”

同学们的眼神中透着奇怪与不解，陶江不是竞赛大神么，今天怎么了，行为太反常。

姜老师靠着讲桌，好整以暇地审视他，在看到他旁边深深埋头的短发女生时，突然绽放出一抹微笑，别有深意地瞥了一眼他。

“行！讲。”

简宁抬头，望向窗外，晚风透进纱窗，沉闷的教室，乍暖还寒，她的视线在风中模糊。

下课铃声适时响起，放学了，楼道立马传来咚咚脚步声和嬉笑打闹声。

姜老师从不拖堂，反而赶在学生离开之前，踩着小细跟出了教室。

“感觉怎么样？”陶江把课本收进书包，试图打破他和简宁的僵局。

简宁实话实说：“不怎么样，就算听懂，做题照样错。”

陶江心领神会：“如果有疑问，可以提出来，姜老师人很好。”

简宁破天荒地沉默，过了会，她喃喃道：“可是，别人都没说。”

陶江挠挠头，明目张胆地编谎，也不管是不是会被拆穿：“没事。你看，刚才有些题我也不会，说出来没什么好丢脸的。”

简宁眼底晦暗不明，逆着光，她抬头仰视他，心软得一塌糊涂，有一点感动，又有点郁闷，你又不是真不会。

“再说，我觉得，你对自己很诚实。” 陶江一本正经地补充道，“没有用粗心做借口，涂改答案，没有自欺欺人。”