她每天都记不住我是谁(16)

乔朗上了一炷香后就出去了，留郑教授在里头跟他妻子叙旧，院子里有株菩提树，只怕栽了有些年头了，树身粗壮，一人合抱都抱不过来。

菩提树长得枝繁叶茂，嫩绿的叶子扑散开来，像一把高擎的巨伞，树枝上挂着很多红布，还有一些祈愿的木牌。

乔朗个儿高，不用怎么费力，一伸手就能抓着。

他看了好几个，不是“身体健康”，就是“岁岁平安”，有点儿怀疑这不是游客手写的，而是庙里批发的。

如果是他许的话，他会许什么愿望呢？

这个问题一冒出脑海，乔朗就嗤笑了一声。

他早就过了渴望外界为自己实现愿望的那个阶段了，虽然他才二十出头，踩在少年的尾巴上，又称不上是青年，但他的心早就老了，生活压力与家庭的重担迫使他早早地成熟起来。

他就像只雏鸟，刚落地还没站稳，就被父母推出了鸟巢，不想摔死的话，只能振翅飞翔。

但是，如果他也能许一个愿望的话，他希望自己能尽快把债务还清。

这就是二十岁的乔朗唯一想到的愿望，一个非常朴素、简单，又现实的愿望。

第7章 喜鹊

乔朗终于找到了治书湘的办法。

郑教授的提示给了他很大的帮助，斯金纳，这是一个在心理学领域很出名的人，凡是修过一点心理学课程的人，都知道心理学界有一句众口相传的俗谚。

巴甫诺夫的狗，桑代克的猫，斯金纳的老鼠，班杜拉的宝宝。

郑教授那天提了斯金纳，乔朗一下就想到了他的老鼠迷箱实验，将小白鼠放在一个封闭的箱子里，通过操纵杆与食丸相连，老鼠偶然按压杠杆后得到食丸，那么它按压杠杆的行为就会由偶然行为上升为一个习惯性行为。

也就是说，如果要促使一个人产生行为动机，很简单，给他一个刺激就是了。

打个比方说，有很多家长为了使孩子积极主动地学习，经常会说“你这次进步多少名，我就给你买手机”类似的话语。

通俗来讲就是画饼，但用心理学的术语来说，它叫“正强化”，孩子通过努力学习，得到了奖励，他这个行为就得到了强化。

乔朗从中汲取了很大的灵感，他首先要做的，就是怎么给书湘找到一个合适的刺激。

当然，手机是万万不可的，别说书湘不缺，他也买不起。

想了几天，他终于想到一个刺激，那就是一个小游戏。

乔朗学计算机与软件工程，平时会和同学做一些小的单机游戏，他认为书湘玩心重，骨子里又有种不服输的倔强性子，这个刺激非常适合她。

游戏在他的电脑里储存着，那是台很老旧的联想笔记本，是他大一那年从电脑城精挑细选淘来的，机身虽然笨重，但经他改装过，性能还算好使。

电脑自然要联网，他问书湘：“你们家WiFi密码是多少？”

书湘眯着眼笑，一副公平交换的口吻：“你告诉我你有没有女朋友，我就告诉你。”

她明知道他没有，却还是执着地想从他嘴里套出答案。

对这种问题乔朗一向是置若罔闻，不肯搭理她。

“不想说啊？”书湘很开明，“没关系，那你有没有喜欢的人？”

乔朗低垂着眼，在键盘上敲下最后一个键，网连上了。

他只是想省点事而已，不代表着他破解不了区区一个无线网络的密钥。

书湘显然也越过他的肩膀看到了，不轻不重地哼了一声。

第二天，乔朗就发现密码更改了，不过没关系，对他来说只是动动手指的事。

第三天，密码又改了。

第四天也是。

就这样一连过了好几天，书湘终于改不动了，密码最后停留在了一串字母上，音译过来就是：偷网的人是狗。

乔朗不介意，单纯的字母串对他来说还更好破解一些。

连上网络之后，他没急着先把游戏拿出来，而是先敲敲代码，看看论文，忙自己的事。

书湘与他互不打扰。

两个人虽然在同一个房间，但好像是两个次元。

书湘多的是自己的事，和朋友发信息聊天、看小说和漫画、或是对着镜子欣赏自己美丽的容颜。

乔朗发现她好像有多动症，不能在同一个地方坐三十分钟，总是会站起来走动走动，或是伸个懒腰，抻抻腿。

她坐也没有坐相，明明是一个学舞的人，但总是坐着坐着就趴在了桌上，有时还会去床上趴着，两条细腿翘在半空中晃啊晃，一点都不拿乔朗当外人。

和朋友聊到好笑的事时，她会毫无征兆地爆发出一阵大笑，经常吓得乔朗一个激灵，转头一脸撞了鬼的惊恐神情。