在逃生游戏里崩坏boss(269)

转校生忐忑地坐在老师为他分配的课桌后，总以为有人对他的名字窃窃私语。

他已经习惯了这个名字为他带来的一切负面影响，然而在进入一个全新环境之时，还是会让他感到不安又难为情。

出乎转校生意料的是，这种窃窃私语仅仅过了两天就完全消失了。甚至因为他的名字特殊，所有人都在第一时间记住他的名字，与他相处时少了几分隔阂。

在繁重的课业中，和高考的压力下，新鲜感这种东西过期得异常之快，快到仅仅过了一周左右，全班便几乎忘了班里多了一个新同学。

在梁斐的视角，这些回忆都是以快进的形式展现。只有班级里发生重大事件时，回忆才会稍作停顿，重点为玩家展示事件的起末。

转校生适应新环境后，没有收到同学的排挤，却也没能融入集体环境。距离高三只剩几十天，所有人的心思都放在最终的考试上，没人会有精力去结交新的朋友。

大部分学生的生活都是吃饭睡觉与学习穿插，除了在教室里学习，就是和朋友结伴去食堂吃饭或者回寝室休息。

新来的转校生无法插入任何稳定的集体，终于感觉自己被孤立了。

高考倒计时第三十天，转校生睡完午觉从宿舍返回教室时不小心迟到两分钟，等他走进教室，只看见班里空无一人，连老师都没来上课。

他坐在教室里胡思乱想了几十分钟，直到下午第一节 课结束，才有同学陆续回来。他抓着最新回到教室的同学，紧张询问之前发生了什么事情。

被拉住的人疑惑道：“去拍毕业照了啊，你没去吗？”

转校生满脸怒气地找到班长王泉，王泉这才想起他们忘了一个人。他满脸歉意地向转校生道歉，下课后还去超市买了一杯奶茶作为赔礼。

然而毕业照的事情，他却再也没有提起。

转校生接过奶茶，眼中尽是失望。因为他知道自己被落下了，并且没人愿意为他的毕业照再折腾一次。

直到这时，他才清晰的意识到，自己只是一个外来者。

看到这里，梁斐有些疑惑。如果仅仅因为毕业照的事情，转校生最多只是心有不甘，根本无法解释他为什么会变成脏兮兮的黑影，也无法解释泡水版日记中，同班同学对他的隐隐敌视。

高考倒计时三十天的影像还没有停止，转校生知道自己错失拍毕业照机会之后，并没有立刻放弃。晚自习间，他趁着课间空闲时间找到班主任办公室，想要和老师再商量一次，就算最后用修图技术把他的照片补上去也行。

老师见转校生态度认真，便口头上安抚好他，让他先回教室上晚自习。转校生心满意足地回到教室，踏入教室的第一秒，嘈杂的讨论声戛然而止。

转校生有些疑惑，但他在班上没有相熟的人，也不知道找谁问问，只能满腹狐疑的坐回自己的位置。

他听见有人提到“高考”这两个字，本以为对方在讨论关于高考的问题，无意间侧头时却看见有人在用隐晦的眼神看他。

“你小声一点，万一被他听见怎么办？”前侧方的某同学压低声音道。

他的同桌却满脸不屑，甚至故意抬高声音道：“听见又怎么样，关系户来抢我们的大学名额，还不让我们说了？”

转校生瞬间沉下脸色，噌的一声站起来：“你说什么？”

“高考前一百天才转学过来，不就是想靠我们这地方考试混加分吗。”对方讽刺道。

这句嘲讽的话一说出来，教室里顿时鸦雀无声。转校生的脸色变了又变，最终没能说出反驳的话。

他在即将高考时才转校，的确是家长使用不可描述的手段为他谋取加分。高考竞争激烈，一分就能拉开上万人的差距。按理说他转校的原因只有家长和老师知道，没想到在距离高考仅剩一个月时会被突然爆出来。

转校生偃旗息鼓，剩余的同学都当他是默认了。窃窃私语的讨论声愈演愈烈，直到守自习的老师过来敲桌子，才让教室重新恢复安静。

转校生忐忑地缩在课桌后，听见自己的心脏扑通扑通的狂跳。

他的秘密被全班同学发现了，接下来的一个月该怎么办？

高考倒计时三十天，转校生被同学发现是混加分的关系户，引起全班同学的不满。

在梁斐看来，其他人察觉转校生转学的目的之后，对他的态度只是多了几分隐隐的敌意。随着高考一天天接近，再没有精力去关心一个转校生。

转校生本人却不这么想，自从他某次午休回教室，看见几名女生正好站在他的课桌旁聊天，他的神经就彻底紧绷。

一边是堆积如山的作业和考试压力，一边是同学冷漠又敌视的眼神。他总觉得和他同步去厕所的男生随时有可能将他堵住暴打一顿，又怀疑喜欢聚在一起聊天的女生在商量划破他的课桌和课本的……在日复一日的精神压力积累中，转校生终于崩溃了。

距离高考还有不到十天，全年级进行最后一次模拟考，本意是为了给所有考生增加信心。转校生拿着大幅度退步的成绩单，眼中只剩一片茫然。

路过的某同学无意间看见他的成绩，转头对自己的同桌打趣道：“也就退步二十分，他一个加分就加回来了。”

“他的名字就叫高考，真是高考的天选之子啊。”同桌感叹道，“平白比我们多赚两道大题。”

两人的打趣彻底引爆转校生的情绪，他一拳砸向课桌，吓得那两名同学不敢吱声。晚自习结束后，他目光涣散地返回宿舍，最后停在宿舍楼下的观赏水池边，再也迈不出一步。

他满脑子的不甘与愤懑，明明是家长让他转校，明明这些事情和他没有直接关系，为什么所有暴力和冷暴力都要他来承担。

但他又的确站在不公平竞争的收益方，那些同学对他的鄙视和敌视他都得默默忍受。一想到这里，他只感到一阵阵绝望。模拟考试他的年级排名大幅度下降，就算有高考加分都没办法补回来。

家长为他做的努力成了无用功，这些天来他承受的欺凌没有任何意义。

他该怎么办？他还有出路吗？

在长时间的压抑中，巨大的绝望感突然爆发。他缓缓走向前方的水池，脑中只剩下一句话。

他只剩一条“唯一的出路”……

——结束这一切。

第109章 猎杀组

冰冷的湖水没过头顶，带着他的绝望与压抑, 为他刚刚开场的人生画上句号。

生前的回忆为他构筑出没有出路的囚笼, 教学楼里混杂着幻想与现实, 最终成为呈现在梁斐面前的场景。

回忆到此结束, 转校生的死因以及教学楼的秘密终于重见天日。梁斐站在破损陈旧的教学楼花园中，从下至上缓缓看向五楼楼顶。

影像结束后，教学楼里仍旧只有他一个人，解坤和罗心语暂时与他分散。花园里的积水消失之后, 整栋教学楼终于恢复正常。

靠外侧的窗户不再被铁板钉死, 楼梯间和通往外界的通道也出现在走廊转角。绿色的青苔和枯黄的蔓藤爬上排水管，灰褐色的污水滴答坠落，在灰白的墙面上留下一道道痕迹。

教室内, 天花板上的灯管早已断成两截，墙皮风化剥落, 在地上积了不少碎裂墙皮。桌椅板凳乱作一团，地面堆积着积满灰尘的垃圾。

现在的场景与梁斐之前在水中看见的场景十分相似, 都是一副教学楼被抛弃好几年的模样。

在游戏进行过程中, 梁斐曾看到过两个版本的教学楼。一种是与转校生的回忆一般无二的教室, 一种是破破烂烂, 荒废数年的教室。

根据他最后看到的影像判断, 他一开始看到的教室其实是转校生造成的幻象。

在全新版本的教室中, 他找到被划破的课桌和被修改过的日记，误以为转校生受到全班欺凌。然而这些不过是转校生在高考和秘密曝光的巨大压力下，自我欺骗而产生的幻想。

水泡版的教室才是真实的世界。在这个版本的世界中, 转校生没有受到欺凌，却因精神压力选择了自我了结。

转校生的灵魂被永远困在痛苦的回忆中，与日俱增的压抑感则如同教学楼内不断灌注的雨水，将他一点点溺死在痛苦回忆的囚笼内。

此外，逃出教学楼密室的关键线索是“出路是唯一的”，对于参与游戏的玩家来说，出口设置在三楼高度的积水之中，则暗指投水才是转校生逃离精神囚笼的出路。