终有良人相伴+番外(23)

一向不拘小节的我懒得和他们在这个问题上纠结，这种放纵的后果就是，现在大半的同学唤我都是‘叶哥’。

我也没有别的奢求，就希望他们不要在老师面前这般叫我就好，不然老师还以为我这才刚一个月就已经学会拉帮结派了呢。

我看了一眼被撞出去的课桌，问：“那你是有意的？”

还没怎么发育的男同学，瘦瘦小小的，但是却活泼的像个猴子。

在我的印象中，只要一下课，那些楼上楼下蹦跶的人绝对会有他，每次交作业的时候拖拖拉拉的人中也必定有他，好像叫杨天。

他估计看出了我并没有生气，很识趣的帮我将课桌挪了回来。

他嘿嘿一笑，道：“我哪敢啊，叶哥，就算是借我一个胆子，我也不敢撞你啊。叶哥，我真的不是故意的。”

我看了眼他的一只手还捂在腰上被撞的位子上，应该是撞的不轻。

本身我也只是和他开个玩笑，没有想和他计较，不想理他，打算趁着还有几分钟继续睡。

可我那句‘走’字还没说出口，班上最闹腾的男生王瑜就跑了过来。

他飞奔了过来，一巴掌拍在杨天的头上，兴奋地问他：“怎么样？是不是有新同学要来？\"

王瑜那一下力道不小，光从他的手和杨天的头相遇的那一刻发出的声音的轻脆度大致可以判断出来。

杨天放在腰上的手瞬间移到了脑袋上，看到打他的人是王瑜后，也不敢责怪。

他一边摸着头，一边回道：“嗯，是个男的，刚刚看到去班主任办公室了。”

我那狗胆包天已经开始偷偷摸摸看言情小说的同桌一听到他们的对话，反应迅速的从她的脑残的言情小说中抬起头来，满脸期待地问道：“有新同学，长得帅吗？”

有一张不错的脸的王瑜闻言也将视线也投了过去，不过和我同桌眼里的期待花痴相比，他看杨天的眼神，却更有深意。

杨天虽然长得营养不良，却异常的机灵。他看着王瑜很诚恳地道：“没有瑜哥你长得帅。”

王瑜满意地笑了，我的同桌看了一眼王瑜，眼里的期待变成了失望。

其实，美人与帅哥这个话题真的不是成年人之间才有的。

在审美这个问题上，其实真的和年龄无关。在自恋这个问题上，和性别也无甚关系。

别说是初中生，就算是幼儿园的小朋友也更会喜欢和长得好看长得可爱的小朋友玩。

成年人往往还会从更多方面去看待一件东西、一个人，但心智还没有完全成熟的小孩子去评判事物的时候，视觉感受往往都是最重要的。

这或许是‘相由心生’的另一层解释。

又围了几个人过来，A同学说，那个新同学本来是在某某学校读书的，可是他们家嫌那里的教学条件不好，就把他转过来。

B同学小声透露听说那个同学是学校一个老师的亲戚。

......

因为这个即将到来的新同学，我这里瞬间变得热闹起来。

听着他们一个个的小道消息，我惊愕的同时还有对他们的佩服，这一个个的到底是从哪里打听到这些的。

他们将我围在中间，你一句我一句，本来就没睡好的我觉得头痛的厉害。

我无语地看着他们，很想问一句，你们聊这种机密大事，要不要考虑换个保密性更好的地方。

我刚有这个想法，上课铃声就响了起来。

围在一起的人终于散了，可我却更加郁闷了。

本来还准备抓紧这十分钟补个眠的，结果我一分钟都没睡，这十分钟就过去了。

第一节 课是班主任的数学课，一个个都坐的端端正正，也不敢交头接耳。

老师走进教室，日常点评了我们昨天交上去的作业。

他说了很多，说的很是激动，在下面坐着的我们也是大气都不敢出。

总结精髓就是，我们的作业做的一塌糊涂，昨天上课都丢魂了。

他说这些的时候很严厉，看着有点吓人。不过，对他说的话，我们已经免疫了。

开学一个月，一个月他每天都会将这些大同小异的话说上好几遍，我们能不免疫吗？

最后，他满含怒气地看着我丢出一句‘下课把作业本发下去’便结束了这日常训诫。

我也没敢说话，只是点了点头。

平常在这句话后，他接下来的话就是让我们翻开课本，开始教授新的知识点，然而他今天说的却是，接下来给大家介绍一名新同学。

说着，他朝着门口招了招手。

不少人惊讶了下，有很多人却是一副意料之中的表情。

好吧，都开学一个月了，还真的有新同学。

一个瘦小的男孩背着一个看着很大很重的书包出现在门口。

他低着头走进了教室，走向了讲台。

班主任难得温柔地说话：“你给大家做个自我介绍。”

他这才抬起头来，让大家看清了他的脸。

和班上大多数还没长开的男孩子一样，有点偏瘦弱，但是比杨天好一点。

再看脸，挺平凡的，没有什么特色，和已经一米五、五官都不错的王瑜相比，诚如杨天所说，没有王瑜好看。不过，长得也还不丑。

他抬起头，看了大家一眼，没有说话，而是拿着粉笔在黑板上写了两个很端正的字。

有同学在下面念：许戈。

他放下粉笔，看着大家，声音不大，却足够所有人听见，他道：“大家好，我叫许弋。”

前一秒将弋字念成了戈字的同学多少有点尴尬。

那时我没有将字念错，但说实话，当时我也不认识那个字。

不过，我并没有将这件事放在心上。

接下来，班主任环视了一圈，指着我后面的位置道：“你先坐那儿。”

我看了一眼我后面的位置，我后面坐的是个男同学，但他今天好像请假了，并没有来。

整个教室暂时只有那一个空位，班主任让他暂时坐在那里好像也没有什么奇怪的。

安排好座位，班主任就开始上课。

虽然大家对新同学都很好奇，但是还处于比较敬畏老师，尤其是敬畏班主任阶段的我们还是不敢在课堂上交头接耳。

班主任上课又喜欢随时叫人回答问题，很快大家的心思都拉回到了他的教学内容上，对新同学的好奇就更少了。

初中的课语数外是主课，一上就是两节连着上。班主任不喜欢我们一下课就跑出去玩，他也没有离开，而是在黑板上写着下节课要讲的题。

他不走，大家也不敢出去。因此，虽然是下课时间，教室里却和上课时一样安静。

唯独我，下课后顶着风险，顶着压力去了班主任的办公室拿了作业本发下去，顺便给新来的许弋拿了新的作业本。

给他作业本的时候，我看见了他的临时同桌像做贼一样看了他好几次，因为班主任就在前面，一脸好奇却不敢开口说话。

而他明明看到了，却连余光都没有给他的同桌一眼。

作为课代表我友情地提示了他一句，数学课堂作业写的时候，把本子对折起来写。

怕他不明白，我还翻开我的作业本给他看了一眼。

我们班主任有个很奇怪的习惯，就是要求我们写作业的时候一定要将本子对折起来，一半一半地写，如果谁没有照做，第二天必定是少不了一顿思想教育。

怕他不知道，犯了老师的忌讳，所以作为课代表我觉得我有义务要提醒一下。

他看着我的作业本，有点惊讶，但还是记得说了声‘谢谢’。

这是我和许弋的第一次对话，也是这一天唯一一次的对话。

第19章

这是我和许弋的第一次对话，也是这一天唯一一次的对话。

我这个人不内向，但是对陌生的事物也没有什么求知探索的热情。

这一天接下来的日子，对于我来说好像没有什么不一样。

只是让我意外的是，第二天我走进教室的时候发现本来应该只是昨天临时坐到我后面的许弋，却还坐在那里。

一个早读课过去，他还坐在那里，那个本来坐在那里的小伙伴依旧没来。

下课的时候，我正打算去收生物练习册，我的同桌突然凑过来神秘兮兮地对我道：“苏叶，听说罗含转学了。”

罗含，就是原本应该坐我后面的那位同学。