赌一个历史长河(20)
再上学之后，陈嘉敏问我最后送了什么礼物给我奶奶。我如实回答之后，陈嘉敏点点头为我的聪明点赞。我还对陈嘉敏说起表舅妈的事情。她不同于我的表情，她居然有点儿严肃。
陈嘉敏对我说：“长安，我觉得你以后最好跟我保持距离。”
我不解。
她憋着笑说，担心我表舅妈以为我的早恋对象是她！
我一脸不屑的对陈嘉敏说：“我对女的不感兴趣，尤其你这样子的小妞。”
陈嘉敏反驳我，什么叫做这样子的小妞？
我学着刘昊一本正经的说：“此时无声胜有声，不敢言语。”
陈嘉敏一副要把我宰了的样子。突然的她眼神突变，拽拽问我：“长安是不是因为我是个女的你不感兴趣，要是我是个男的行不行？”
我回答：“就算变成男的也变不了本质。”
眼睛眯成缝的陈嘉敏用下巴指了指我的后面问：“那样的男的你要不要？”
我呵呵两声果断道，不要。
没有想到的是年级的帅哥们三秒之后就出现在我们旁边。我看着陈嘉敏一副恶作剧之后嘚瑟的诡异笑容，此刻我不知是喜还是悲，但一定很无奈。踏进教室前，刘昊看到了陈嘉敏的表情，只觉得莫名其妙。
最后，我还记得刘昊对陈嘉敏说，没事多吃药。
NO.20小组作业
在认知里小组作业通常在数理化实验课上，或者是小学的时候外出户外观察记录等等。上了高中还有这种课程，真的很意外的。后来我想了想，班主任是个学心理学的老师，我就觉得一切皆有可能了。
冬日里做什么观察日记比较好呢？徐雯也想了很久很久的，后来她在班会课上说，这一周的班会课主题就小组观察日记。
同学们可以任意选择观察的对象，然后记录这个观察对象一周的变化或者感悟。每人轮流观察，然后把日记记录下来，下周班会课的时候交上来。
为此夏凉留长安小组开始讨论选择观察对象。刘昊建议观察天气变化。梁夏怼他：“那不就是日日看天气预报就好了，做什么观察。”
刘昊马上又说：“那就像小时候一样观察昆虫或者小动物之类的。”梁夏又怼他：“这种昆虫日记合适在夏天，大冬天是打算把虫冻死还是把自己冻死。”
白一眼梁夏的刘昊问：“那你说个对象来！”
梁夏琢磨一会说道：“要做这种观察肯定是耗费时间的事情，如果要做不那么费力气的事情，观察的对象就比较简单可行。”
刘昊问：“然后对象呢？”
梁夏回答：“就窗外这棵树吧。离得近还方便。”
刘昊嫌弃这棵树跟他的天气有什么不同呢？
贪图方便的许有才马上就说：“这棵树很好呀，绿色的希望，冬日里的春意。而且近这一点就很打动我了。”许有才还把关于书的古诗念了一首。
“你呢，长安？”
我眺望着窗外的树，觉得许有才说的好有意义呢。我扭头问：“梁夏为什么选择这棵树？”
他的回答是——一棵开花的树多好呀。
我读懂了，所以我笑着说就它吧。
观察日子在一个本子上写，许有才慷慨的献出了他写了几页的本子。第一天记录的人就是许有才。他写些什么内容我们不清楚，只不过他的表情看上去很享受。
午餐前，陈嘉敏把班上各小组的情况都摸底了。李建勋他们组是科学实验，陈嘉敏自己组是制作美食等等。待陈嘉敏听到我们组是观察一棵树的时候，她说太文艺了，好像假的一样。
刘昊便告诉她，最假的是梁夏。这么懒的想法也只有他能够想的出来。虽然不知道一棵树有什么好观察的，但许有才已经写了一页内容了。
陈嘉敏调侃道，这就是所谓有文化的人跟文明的人，而刘昊都没有哈哈哈。刘昊怨恨的白眼来袭，陈嘉敏奸笑不在意。
聊着吃着午餐，我们突然看到陈嘉仪跟章一名还有其他三两个人一同端着餐盘在距离我们隔着两个餐桌的位置坐下吃饭。八卦之心熊熊燃烧！刘昊率先来问陈嘉敏关于这两人的事情。而大概知道事情的我跟陈嘉敏看了一眼对方之后，叹气。
注意到我俩暗示的梁夏，打量着我跟陈嘉敏。梁夏说，鬼鬼祟祟一看就有问题。
陈嘉敏反驳：“能有什么问题？”
刘昊问：“那你知道他俩情况？”
陈嘉敏不屑的说：“鬼知道。”
并不想谈论这个话题几个字就写在陈嘉敏的头上，刘昊这个八卦狗记者还在问。我不得不出来帮陈嘉敏，对刘昊说：“你再问下去，梁夏就要把你的肉偷偷抢光了。”
哈？这关我什么事情？此刻的梁夏大大的脑袋冒着更大的疑惑！而我眼神暗示他，他一点儿也不想要明白的。然后他说：“是长安要吃，我帮忙而已。”
我马上撇清关系说：“我减肥。”
瞟一眼我之后，梁夏有一种似笑非笑的鬼样子。而刘昊故意恶作剧般说：“减肥还吃肉？算了吧长安，我们班女生就属你跟陈嘉敏吃的跟猪一样，白白胖胖的好养活。”
真是气死我跟陈嘉敏了！知不知道不可以说女孩子胖的！我们两个女生便开启怼骂刘昊的模式。一个人顶不过两个人，于是为了面子的刘昊找梁夏帮腔问他，我跟陈嘉敏是不是吃饭跟猪一样香。
梁夏看我一眼说：“长安你不胖，就是有点可爱。”
瞬间我愣住了，梁夏还特别好心的夹起一块红烧肉放到我的餐盘里，贴心的说：“吃多点才可以变得更可爱。”
而刘昊则是大笑，他表扬梁夏夸赞的方式。而陈嘉敏乘机把刘昊的红烧肉给夺走了，一口下肚，好好吃。为我报仇了！我好欣慰呀！然后爽快的吃下梁夏给来的红烧肉。
而梁夏此刻真的有一种养小白猪的感觉，他也是很欣慰的。
隔日，刘昊接过许有才给他的观察日记，满满都是诗情画意。什么树呀，你可知道我的心？这种现代诗句很多。刘昊觉得一点儿没有起到观察的效果。所以他写下一棵树的生长周期规律。
本子传到我这里的时候，我把前两天酝酿好的情绪准备大笔一挥落下，然而卡壳了。自习课的时候，我对着窗边发呆，观摩着一棵树的动态。冬日里树在没有风的时候，很安静的。
南方的树叶有的不会枯黄，有的不会掉落。那种秋日黄灿灿的模样，估计在北方会明显，这里还是绿油油的。到了放学前，我才抽出本子来，理想的写上我的观察：一棵树的静态与动态。
写完之后，我想了想补充一下煽情的感悟：
教室的人喜欢望着窗外，是因为向往自己心中的天地，这棵树就帮忙把大家的向往悄悄记下。等到大家多年之后再回到这里，记忆起从前，想起这个树，想到那个时候的自己。
如果树还在，我猜测大家会说，看呀树还在，是一种寄托的美好。如果树不在，大家可能会说，以前这里有棵树呀，这是一种对过去的想念与惜别。
这些在本子上的话别梁夏看到的时候，他表扬我们三个人说不错很有想法也很理性。接着他洋洋洒洒的写下了一句：树的年轮有多少圈，不知道。我无法砍下一棵积极向上的树呀。
看到这个的时候，我想我们才真正的明白梁夏要选择一个树作为观察对象的原因吧。接下来的几天，我们都是这个形式完成本组的观察日记。最后一天是梁夏写的，我们对于他没有寄托任何希望。
交上去前，我略微再翻阅一下观察日记。我看到最后一页，梁夏写的是，等一棵会开花的树，时间太长的话，我就先跑过去。
再后来的某一天，徐雯说起这个小组作业来，她欣赏我们的观察对象的奇思妙想，也喜欢我们各种方式的表达。徐雯问我们小组合作的感悟。
底下的同学们有说小组成员好细心，有的说小组成员有思维，有的说差点打架，还有的小声说，他们的字好丑……感受的讨论在教室里传达。徐雯好欣慰，然后点名班长刘昊来表达他的感情。
刘昊非常官方的说了一通大道理。人与人之间的交往可以通过观察日记来促进。观察日记观察的不仅仅是我们要观察的对象，还会在观察日记里观察到同学们的一个思想。了解彼此的思想纬度，体现个人特色……