其他人:“……”
你刚刚真的不是这么说的。
向日岳人义正言辞,“也许是哪个新老师不好意思,半夜来学校练习呢?老师也不是一开始就会当老师的,我们要给老师成长的空间啊!所以现在跑过去围观的话实在太不礼貌了,让弥他们悄悄去确认一下就行了,我们这么多人跑过去老师不好意思了怎么办?”
他的表情太过振振有词,小朋友们一时间被忽悠住了,纷纷愣愣地点头道,“这样啊,那我们就在这里等着吧……”
向日岳人刚松了口气,这时候,一直安安静静只在解说时有存在感的仓桥涉忽然举手,“那个……”
.
三楼的教室。
源光一脚踹开了门。
透过门缝传出来的隐隐约约读书声戛然而止,风从打开的窗枢吹进来,几人站在门口往里看去,明亮的灯光下,教室里空无一人。
柯南缓缓走进去,拿起第一张桌子上摆得端端正正的铭牌,上面是一个学生的名字,底下还印着班级,是那种学校统一发放给学生别在胸前表明身份用的。
铭牌有些旧了,上面还有大火撩过的痕迹,和冰帝窗明几净的教室和低奢风格的课桌放在一起,有种画风不统一的怪异感。
整间教室三十多张课桌,每一个上面都摆了一个这样的牌子,每一个牌子上的姓名都不相同。
它们端正地立在课桌中央,像一块块沉默的墓碑。
江户川柯南穿过课桌的走道,一一看过去,发现还有人在课桌上记了笔记,是几串零零散散的物理公式。
泽田弥和源光也跟着走进门,目光往教室后一扫,看到后面还立着几个高大的假人,像是围观学生学习的家长一样。
她的视线落在墙角,刚准备走过去,走廊上忽然传来一连串急匆匆的脚步声。
教室里的三人回过头,就看到被留在艺术楼的几个小孩子像一群圆滚滚的土豆接二连三从门口蹦进来。
“泽田同学,柯南……哇啊,这是什么?!”元太率先跑进门,然后就被满屋子的铭牌吓了一跳。
“别动那个!”柯南迅速地阻止了他想拿一个起来看看的行为,视线紧接着扫向跟着进门的向日。
没忽悠住吗?
黑发少年疑惑地用眼神表达到。
向日岳人一脸心累地指了指身后,仓桥涉跟在他后面走进来,有点不好意思地笑道,“那个,我毕竟是学生会的会长,有点不放心,还是想过来看看。”
第63章 不存在的教室(二)
人都已经来了, 也不能把他们赶回去。
小朋友们一个个走进门, 抬眼就被满屋子的铭牌吓到了, 特别是发现铭牌上似乎还有大火撩过的痕迹, 无形跟怪谈的细节对上的时候, 哭唧唧地就挤在一起又缩成一团瑟瑟发抖的鹌鹑。
“柯柯柯、柯南, 你们进来的时候没发现什么不对的地方吗?”光彦牙齿打了三个颤才成功吐出一句完整的话。
江户川柯南叹了口气,那么害怕就不要跟过来啊。
他的视线扫过教室后面的假人,表情丝毫不慌,特别淡定地说,“你们不觉得这个场景有些熟悉吗?”
少年侦探团:“啊?”
柯南:“就是上一次在帝丹小学的时候,不是也出现了怪谈的传闻,然后我们晚上去了学校调查,后来找到教室的时候……呐, 跟现在一模一样吧?”
“……”泽田弥默默看着他又开始若无其事地忽悠人,而且其他人也果不其然地又被他忽悠住了。
“说起来……”元太望望摆在后面的假人, 又看看桌子上标着名字的铭牌, 产生了迟疑, 成为第一个上钩的小傻子, “的确是啊,那个时候好像也是这样……”
其他几人也跟着他的视线晃来晃去,感觉到了奇怪的熟悉感, 连互相抱着的手都松开了。
被夹在中间的灰原哀终于能探出头来, 她瞥了一眼身边的人, 叹了口气, 送了个助攻,“桌面上的铭牌代表班上的学生,后面的假人代表学生的家长,跟小林老师那时候的做法一样呢。”
小林老师是帝丹小学的老师,曾经帝丹小学也传出了怪谈的传言,少年侦探团大半夜跑去学校调查,结果发现那些奇怪的现象都是小林老师因为即将到来的家长会半夜在教室演习而弄出来的。
灰原哀一提,元太几人的思绪果然转到了这里。
“也就是说……”
回忆起当时的场景,他们立刻跑到讲台上的课桌往下看,却发现底下并没有像他们以为的那样藏着人。
正愣神间,就见柯南指了指窗帘,“在那里哦。”
“哦哦!”
仗着自己离窗台最近,元太率先跑了过去,“哗啦”一下掀起窗帘,然后在某人意料之中地,成功找到了躲在窗帘后的老师。
源光走过来挑了挑眉,“你怎么知道那个地方有人的?”
“能藏人的地点就只有那几个,她一定会躲在一个容易被小孩子想到然后找出来的地方。”
柯南顺口解释完,看着那个被元太找到后乖乖走出来的女教师,轻声问,“那是谁?”
从进教室门开始,泽田弥就已经望着那边看了好一会儿了,她的神态有一点疑惑,不知道看到了什么。
“她是祝部老师。”
她身边人勾了勾唇,露出了“果然如此”的表情。
这时候向日岳人也同时认出来人,惊讶喊道,“祝部老师!”
“向日同学……还有泽田同学也在这里吗?”
发现在场的还有两个自己班上的学生,半夜出现在这里的祝部老师脸颊上泛起一丝薄红,“实在抱歉,那个……吓到你们了吗?”
看看泽田弥还站在一边没有要过来的意思,向日自觉担负起沟通任务,“这么晚了,祝部老师在这里做什么?”
“其实……那个,我是在为即将到来的家长会做演习。”她果然说出了和柯南预想中一模一样的话。
小朋友们对视一眼,齐声重复,“家长会演习?”
“啊,对……”祝部老师有些腼腆地垂下头解释,“因为,其实我刚当老师没多久,对自己不是很有信心,所以才想着晚上来学校练习一下,没想到被传成怪谈了。我本来是想等家长会过去之后就给大家解释的……”
“那这些铭牌是怎么回事呢?”光彦指了指桌面。
“那个是我在学校的旧仓库找到的,可能是以前的学生留下来的东西吧。”祝部老师也跟着将视线移过去,抱歉道,“因为正好和班上的学生数量相同,所以擅自借用了一下。”
元太虚了虚眼睛,“所以‘晚上在走廊上跑步的人体模型’该不会也是有人看到你搬东西,误会是模型自己在跑,所以才传出来的吧?”
祝部老师:“大,大概是这样没错吧……哈哈……”
几个小孩子围着老师说话期间,江户川柯南站在人群外,视线始终落在这个出场有点怪异的老师身上,然后他拿出手机迅速按了几下。
“呐,老师,这个题我不会做,能请教一下你吗?”
柯南的忽然开口将众人的注意力都吸引了过来。祝部老师看着举着手机表情单纯地望着她的孩子,下意识应了一声,伸手接了过来,然后刚看向屏幕就愣住了。
“那个……”祝部老师迟疑地说,“小朋友,你这是物理题啊。”
柯南:“是啊,我在兰姐姐作业本上看到的,她也不会做准备明天去学校问老师,刚好现在有老师在这里我就帮她问啦。”
“原来是这样啊。”祝部老师在他面前蹲下来,笑着道,“对不起啊,这道题老师也不会。”
柯南露出了疑惑的表情,“诶?”
“因为老师是教国文的啊。”祝部老师苦笑道,“而且大学也是念的文学专业,已经好多年没有接触过物理了,物理公式都忘掉了。”
“是这样吗?”柯南眨了眨眼睛,失落地说,“我还以为只要是老师都会呢……”
祝部老师捂住了脸,“……非常抱歉。”
几步之外。
向日岳人:“……”
他望着那边那个天真可爱的江户川同学,表情先是惊悚,然后怀疑,最后冷漠。
他小心地挪到泽田弥旁边,鬼鬼祟祟压低了声线,“弥酱,那个老师有什么问题吗?”
泽田弥:“?”