（综漫同人）[综]给我递火+番外(73)
我打开揉皱的纸张看了一眼，然后微微一愣。
档案里的人名处写着[织田作之助]。
我将这张档案纸压在桌面上，将上面的褶皱抚平，开口说：“如果你想知道原因的话，明天我可以帮你问一下。”
面对太宰治看过来的视线，我平静地说：“森先生为我安排了合适的学校，这个人是我的保镖。”
“虽然我还不认识他，”我看了一眼这上面的名字，“但我想我会跟他相处很长一段时间。”
作者有话要说：我秃了也强了【拔自己头发.jpg
下一章又有两支全新的股登场！！啊啊啊啊啊！！！不愧是我！！！！【喂
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第52章
翌日。
我站在相当陌生的教室讲台上，拿起粉笔在干干净净的黑板上写下自己的名字。由于是早间的第一堂课, 黑板没有丝毫被使用过的痕迹, 白色粉笔在上面留下的比划清晰可见。
我先写下了[琴], 然后才后知后觉地反应了过来, 在前面加上了[森]这个姓氏——因为在法律关系和名义上我都是森先生的养女, 姓氏也理所当然地跟从了他。
[琴]的笔画写得非常漂亮，一撇一捺都十分端正风雅, 一看就知道是写过无数次而产生的结果；而相反的是，[森]却歪歪斜斜地加在前面, 像个滑稽可笑又丑陋的小丑。
与此同时，负责教授数学的国木田老师一板一眼地向同学们介绍说：“这是新来的转校生，森琴同学。由于身体方面的原因，现在才转到我校念书。”
教室里只有国木田老师的声音, 不算狭小的空间内几乎安静得可怕, 偶然间会有麻雀轻快的啼叫从窗外传进来, 但也很快消失了。写下自己的名字后，我就将粉笔放进黑板下的凹槽处，随即转过身，不带任何情绪地一一打量起那些密密麻麻涌向我的视线。
这些目光由于带着不加掩饰的探究而显得过分灼热，但又同样沉默, 让我一时之间不太明白这些人想从我身上看出些什么。
毫无疑问，我的装扮堪称完美。因为没有读书上学的记忆，又缺乏必须的生活常识，在来学校第一天我就虚心请教了似乎懂得很多道理但仍旧过不好这一生的安吾前辈（安吾：？）, 对方表情严肃地教导我说，在转校第一天的重要场合，给同班同学留下良好的外表印象是必要的。
颜色单调的校服长裙留到了膝盖以下的保守长度，露出来的小腿部分也被我用长袜好好地遮掩了起来，衣领、袖口和裙摆，各种细节都整洁得无可挑剔，没有一丝不雅的褶皱。
我甚至还特地打理了一番自己的长发，修理了一下刘海。
顺便也修理了一下试图把口香糖粘到我头发上的太宰治。
正如安吾前辈所言，学校就和职场一样充满着明面上的和睦和暗地里的斗争，是不可小觑的社交场所，稍有不慎就会陷入孤立无援的境地。总而言之，要是想在已经分化好的学校阶级中争取到有利地位，一开始就必须要以完美的姿态和优雅的谈吐确立威信。（安吾：我没说过。）
……啊，果然，从我进门的一瞬间起，藏在学校和睦外表下的斗争就已经开始了。
我面无表情、暗藏警惕，目光一一掠过那些集中在我身上的视线。而伴随着我的扫视，原本大着胆子、一个劲儿盯着我看的人全都局促不安地低下了头，像是在与我对视的一瞬间就已经完全丧失了继续注视我的勇气。
而在我的目光中，仍然有胆量继续望着我的人只有两个。
一个是黑色头发的男生，坐在靠窗的位置，金灿灿的阳光仿佛偏爱着这张年轻帅气的脸庞似的照射着他的侧脸。他见到我的视线后，不仅没有躲避，反而朝我露出了开朗友好的笑容，特地抬起手朝我摇了摇，算是打了个招呼。
另一个则是一个女孩子。她坐在一个较为偏僻的角落里，那是一个连阳光都照射不到的地方，可即便如此，她那一头浅金色的头发也依旧好看得惹人注意。
我第一眼望见的，便是她那一头扎成两个小辫子的浅金色头发。她长相乖巧可爱，脸上一直挂着甜甜蜜蜜的笑容，她捧着柔软的脸颊，像是感到了难以言喻的快乐一般轻微地左右摇晃着脑袋，从始至终都直勾勾地盯着我看。
我从她的身上察觉到了一股奇妙的气息。
国木田老师似乎也感受到了教室里不同寻常的寂静。他推了下眼镜，指引我说：“森同学，自我介绍。”
我顺着对方的话，开口说：“我叫森琴。”
眼见着沉默的氛围大有继续蔓延的趋势，国木田老师迫不得已地暗示我说：“……然后呢？”
“没有了。”我摇了摇头。
得到了我言简意赅的回答，国木田那张俊秀的脸上浮现出了感到棘手的神情，不过他也没有继续说些什么了，只是让我到事先安排好的座位坐下。
我的座位正好在那个金发女生的旁边。坐下的同时，我恰巧看见她似乎有意将脸颊藏进竖起的教科书页里，躲避着我的视线，因此，我只能看见对方微微颤抖起来的肩膀。
第一堂课是国木田老师的数学课。
我想我的确是失忆了没错，国木田老师说的话里我连一个标点符号都听不懂——不过话说回来，就算我没失忆，数学这种鬼东西谁能听得懂啊——因为太过无聊了，我只能撑着脸颊在教科书开始涂鸦，玩起了填涂空格的无聊游戏。
国木田老师好几次撞见我在堂而皇之地摸鱼，他大概顾及我初来乍到的转校生身份，折断了好几支粉笔才硬生生地忍耐了下来。
就在我双眼放空、无所事事地涂鸦教科书的时候，一个小纸团从侧边轻飘飘地丢了过来。我看也没看，用尺子将其劈成了两半。
紧接着，第二个、第三个、第四个……小纸团锲而不舍、不屈不挠地朝我这边飞来。到了最后一个，我却抬手劈了个空，侧脸一看，发现那个小纸团正好落在了国木田老师的手里。
国木田老师忍无可忍地按住自己的眼镜，叫出了小纸团主人的名字：“斋藤泷也！”
“是，老师。”起身作答的正是之前那个朝我打招呼的黑发男生，他摆出了一副不慌不乱的态度，甚至还趁起身的片刻时间看了我好几眼。
他似乎很有人气的样子，在站起来的同时周围响起了女孩子们窃窃私语和不怀恶意的轻笑声。
“cot20°cos10°+√3sin10°tan70°-2cos40°等于多少？”
斋藤抓了抓自己的后脑勺，用不确定的口吻回答道：“……3，大概。”
“猜错了，”国木田用折断的粉笔精准无比地击中他的额头，冷酷无情地说，“誊抄三十遍反省一下，课堂可不是你能为所欲为的地方。不要小看了数学。”
于是女孩子们的笑声更大了，连男生们都发出了起哄的声音。
斋藤大大咧咧地任他们嘲笑起哄，没有丝毫羞愧或难堪。他又特地朝我这边看了一眼，见我依旧没什么反应，只好有点失落地坐了回去。
下课之后，这个名叫斋藤泷也的少年果不其然又来找了我。
他装作漫不经心地从我课桌旁边走过，然后又不经意间碰掉了摆放在桌面边缘的钢笔。我猜想他接下来大概会顺理成章地替我捡起来，态度谦和又有礼貌地向我道歉，并借此作为搭话的契机——只不过，遗憾的是我并没有给他这个机会，因为在钢笔掉下去的一瞬间，我就反射性地伸出手接住了它。
斋藤有些意外，露出了不知道怎么开口搭话的表情。
我慢条斯理地将钢笔收进文具盒里，抬起脸，善解人意地对他说：“有什么话就直说吧。找我有事么？”
“……森同学的反应速度很快，动作也很灵活，”他先是称赞了我一句，接下来才直入正题，“其实我听说森同学是因为身体方面的缘故，一直拖到现在才来上学……所以在想你会不会有不能适应的地方，如果有什么问题，请尽管来找我吧，不用客气。毕竟这是我作为班长的职责。”