白月光他脑补过度[穿书](6)
池舟轻本意并非高高在上地指责原主自甘堕落，只是有着相同出身、相同经历的人更能感同身受。他能理解原主的痛苦与不甘，但一直沉溺于负面情绪并不会使现状更好，不如奋起直追。
所以面对刺眼的“45”，他心头并无多少难过。他拿出试卷，比对着答题卷上的答案，寻找自己的薄弱之处。
错题涉及到的知识点基本覆盖了全部章节。
池舟轻苦中作乐：很好，说明他是全面选手，没有哪一部分特别差劲。
夏逾白看上去想和他说几句话，不巧上课铃响了。他深深地看他一眼，便坐回位置上。
前桌是夏逾白这事让学渣池舟轻心情明媚几分，一来他是池舟轻除球友外唯一认得的同班同学，二来从书里他对林书竹的态度来看，他成绩优异且乐于助人，池舟轻平日可以向他请教数学题目。
数学老师兼班主任杨鹏踏着轻快的上课铃迈入教室。他皮肤黝黑，身形矮胖，但学生们都很喜欢这位其貌不扬的数学老师。他才从师范学校毕业三年，他的教学水平却不比那些教学多年的老师差。他对数学教学饱含热情，对每一位学生也关怀备至。
谆谆善诱的杨老师曾好几次单独把原主叫到办公室询问他的学习状况，然而这一切都被过分敏感的原主当做侮辱并不领情。久而久之，杨老师对他心灰意冷，也放任自流。
池舟轻你看，他在心底对原主说，你只把眼睛看向林书竹一个人，只觉得他是你阴暗少年生活的救赎。可除他以外，也有其他人对你释放过善意，是你把他们的好心践踏了。
池舟轻感到心口的一阵抽痛。这是原主遗留下的情绪吗？
分析月考卷子前，分析班级成绩并纵向比对年级平均分是照常惯例了。
“我们班这次成绩还可以，班级平均分112.8，年级排第四，我带的隔壁一班平均分114.5，年级排第二。平均分第一的是七班，有117.5分。全年级平均分108分左右。我们班的夏逾白同学是年级最高分，148分。然而有些同学……”杨老师欲言又止，“这次数学试卷有几道题出的比较难，大家成绩不理想不要气馁，下次再继续努力吧。”
池舟轻自然明白他的言外之意，45分的他不出意外稳占全班倒数第一的“宝座”，把全班的平均分硬生生拉低了一分多。
“哎，池哥，你考多少分？”同桌李景鸿探过头来看他压在桌角的答题卷，看到他的成绩后嘿嘿一笑，“我这次考的比你高。我49。”说完他还把他的答题卷放到池舟轻眼下显摆。
池舟轻无语：他们俩身为拉低班级平均分的两大“元凶”，这及格分都没到的成绩有什么攀比的意义吗！
第5章
下课后，池舟轻拿着他的杯子排在饮水机旁。
“池舟轻同学。”
池舟轻回头一看，叫他的人是夏逾白。
“哦？”他好心情地回复，“你找我有什么事吗？”
“嗯……你需要我帮忙吗？”夏逾白像是顾虑到他的自尊心，迟疑着如何开口，“我是说，我是数学科代表，你如果有什么问题的话……呃，数学老师也叫我多多关注……”
夏逾白果然是乐于帮助同学的小天使！
池舟轻笑了起来：\"谢谢，我数学基础不好，接下来可能要多麻烦夏同学了。\"
夏逾白松了一口气：“不客气，大家都是同学，应该的。”
池舟轻不由得感慨道：夏逾白常年冷着张脸，一副只可远观不可接近的高冷模样。要不是他看过书了解剧情，谁能想到他高冷皮下也有体贴、热心的一面呢？他一定会和夏逾白成为最好的……朋友的！
不知道为什么，他硬生生吞下冒出来的“兄弟”二字，把它替换成了“朋友”。
大概是因为“兄弟”这两字画风有点和夏逾白不太搭？
他接完水，和夏逾白一起回到教室。
同桌李景鸿不知道跑哪里疯去了。几乎是鹏哥前脚离开教室，他后脚就跟着奔出教室。
他跑得急匆匆，乱糟糟的课桌都不整理一下，“49”的试卷大大咧咧地摊平在桌子上。
池舟轻失笑：就下课十分钟还到处乱跑。
李景鸿就是塞钱进学校这一类学生的典型代表。按理来说，他惨不忍睹的中考成绩连花钱的资格都没有。奈何家长过于给力，硬是出钱给学校翻新了多媒体教学楼，再加上和学校高层沾亲带故，“逆天改命”把他送进一中。
李景鸿人虽憨憨，可长得人模狗样，家境也不输主角攻，因此毫不例外地逃不出主角受的手掌心。看似直男的李景鸿同学，前期对主角受不屑一顾，中期把主角受捧在手心，后期被主角攻整到下线，是名合格的工具人了。
不知怎么的，他突然想起林书竹对李景鸿的评价。林书竹生活贫困、学习刻苦，又以夏逾白为目标，自然看不上这种赢在人生起跑线上却又不好好珍惜的行为，还酸溜溜地评价他为“不学无术的富二代”。
唔，那他算什么？
穷逼学渣？
听起来惨兮兮的，但池舟轻有信心：总有一日，这两个名头再也不会被安在他身上。
“可以看下你的试卷吗？”夏逾白转过身来，面对面和坐在位置上的池舟轻说话。
池舟轻又一次感慨夏逾白的心细。
他和夏逾白真正认识起来的时间准确来说只有几个小时。除去尴尬的乌龙告白事件，夏逾白一直都表现得进退有度，说话也很有礼貌。他说话冷，但和人说话的时候，会注视对方的眼睛，却又不会给人被过分关注的不适感，只会让人觉得他很认真地在听他们之间的讲话。
家教真好。
池舟轻生出几分长辈看小辈的亲切，放柔语气：“没事，随便看。”
夏逾白接过答题卷，翻来覆去地看了几遍，沉默一会儿道：“池同学进步空间很大啊。”
池同学除了微笑，不知道摆出什么表情合适。
夏逾白问道：“你周末有时间吗？我可以给你把之前的知识点串讲一遍。”
一中高一学生一周要上五天课，周五下午上完两节课后提早放学。池舟轻无家可归，周末通常都呆在学校里。
池舟轻说：“我整个周末都有空，你挑你合适的时间吧。”
“那周五下午我们去趟书店，我帮你挑几本教辅。剩下的到时候再安排，你看这样可以吗？”
池舟轻自然没有异议，一口应下。
他们说完没一会儿，上课铃便响了。
这节课是体育课。
夏逾白从课桌里抽出一张请假条递到他手上：“麻烦池同学把这张请假条带给体育老师，我腿不舒服，不去上体育课了。”
池舟轻一看就明白是怎么回事。
腿不舒服这借口太假了吧？中午是谁跑得比兔子还快啊？纯粹是夏逾白不想去上体育课罢了。
不行！要是别人想逃体育课，他也懒得多管闲事。但热心的夏逾白帮他众多，他无以回报，今天这桩闲事他还非管不可。
学生的主业是读书没错，但体育锻炼也不可或缺。而且高中生压力大、学业任务繁重，体育锻炼一能缓解压力，二能强健体魄。他以前看新闻，看到过一些学生读书身体读垮了，他决不允许这种悲剧发生在他的朋友身上。
“逾白，题目是写不完的。你成绩够好了，少写几道题又没什么关系。”池舟轻不管三七二一，一把将夏逾白从题海中拽出来。
他抓住夏逾白校服外套下细到用手一圈便能握住的手腕，脑中闪过“他太瘦了，果然需要多加锻炼！”的想法。
他拉着夏逾白小跑下楼、跑向操场：“走走走，我们去上体育课吧！你不肯多动动，哪怕去外面呼吸下新鲜空气也好啊。”
夏逾白不是没有尝试过反抗，可惜胳膊扭不过大腿，他微弱的反抗全被池舟轻无情镇压，只能无奈地跟在身后跑。
等他们赶到操场时，体育老师正领着同学们做热身运动。
扫到两位姗姗来迟的两位同学，他头也不转：“迟到跑三圈。”
操场一圈四百米，跑一千二这种程度的惩罚，池舟轻自然不放在心上。
但是，夏逾白他撑得住吗？
他回头看向身后气喘吁吁的夏逾白。
教学楼到操场这么点路他都跑得够呛，一千二他怕不是要昏倒在田径场上。