非典型重生(93)

这个升职机会比徐老师想象中要早上几年。之所以能够这么顺利, 是因为他一手主导了“烛光行动”，这可是一个大功绩啊！别的省内也有贫困县、贫困镇、贫困乡，据说他们得知Z省的烛光行动后，都想派专员过来这边取经了。

不是徐老师自夸，他一直将自己的本职工作完成得很好，在整个烛光行动中也是尽心尽责，力求尽善尽美。所以对于这次升职, 他认为自己完全担得起。但他还是非常感激孟正, 因为孟正才是烛光行动的倡导者。从某种角度来说, 孟正也算得上是徐老师的贵人了, 是孟正给徐老师创造了这个升职的机会。

孟正不敢居功, 连忙说：“您要谢我, 那我还要替我们乡里、镇里那么多孩子谢谢您呢。这样谢来谢去就没有意思了。总之, 恭喜徐老师升职啊！”

两人端起蔬菜水果汁碰了碰杯, 就算是干杯了。

升职让人高兴。但徐老师也有烦心事。等他去了教育局，他的级别不出意外的话应该是副处级。在他这个年纪，能爬上这个级别, 已经相当不错了。

但是副处和副处级是不一样的。副处级并不一定就是副处。

很多职位都是副处级别，可这些职位之间却有很大的区别。手头有权利的副处级走出来能让人高看一眼，清闲部门的副处级也不过就是一个小官而已。

徐老师自然是怀着雄心壮志想要做出一番业绩来的, 但他并不知道自己最后会成就什么。他看向孟正，问：“你们学生，最需要解决的问题是什么呢？”

这就是随口一问。

饭桌上的聊天嘛，有时就是漫无目的，一茬连一茬的。

孟正并不了解官场，并不知道政府部门展开行动都有哪些具体的流程。他想了想，说：“徐老师，既然您这么问了，那我就真站在学生角度说两句了。”

没想到孟正竟然真有想法，徐老师立刻就起了好奇心，忙道：“你说。”

“如果可以，我希望您以后能多多注意下校园暴力方面的问题。”孟正说。

“校园暴力？”徐老师愣了一下。

孟正想起了自己曾在网上看到过的很多视频。未成年们一旦恶毒起来，那简直超乎了成年人的想象。在那些视频中，有女生们把同学堵在厕所里脱光了羞辱的，有男生们躲在厕所里吸烟然后拿着烟头烫某个同学的，有女生们围着一个人接连几巴掌把那人打坏的，有男生互相约架最后造成人员伤亡的等等。

这些骇人听闻的事情就在学校的各个角落里发生。

老师和家长们却不能在第一时间发现。

除此以外，有的学校还有一些没有师德的老师，或是因为某个学生的家长送礼没有送到位，或是不喜欢某个拖班级平均分后腿的学生，就用言语号召班里的其他同学孤立那个学生。这样由老师领头的冷暴力在后世也多有报道。

孟正相信，善良的未成年肯定比恶毒的未成年多，好老师肯定比坏老师多。就拿他自身的经历来说吧，他求学的一路上遇到的全都是好同学、好老师。

对比全国学生老师总人数的大基数来说，校园暴力并不算常见。

可校园暴力要么不发生，它一旦发生了，对于受害者的伤害就是巨大的。

这很可能会毁掉受害者的一辈子！

所以，相关的工作者们不该存侥幸的心理。

“你和阿清在学校里被人欺负了？”徐老师问。

孟正连忙摇头：“我们肯定没有啦。但我们没有，并意味着别人身上就不会有。别的学校我也不清楚，我就拿我们县里的那两所职高来说吧。其实职高办好了，能教会学生很多实用技能，能为学生提供实习单位。这是非常好的。可是，如果缺乏有效管理，那就像我们县里那样，职高里隔三差五会流出不好的传闻。比如说，那两所职高里好像很讲究论资排辈，不光男生弄得和黑社会似的，还有大姐大，有女生不听大姐大的话，大姐大就让她喝尿等等等等。”

在场的人非常震惊。

徐老师是教育工作者，但因为一直在市里的学校任职，人脉也大都在市里，据他所知，市里的几所职高都不错，他之前还真不知道县里的职高会这么乱。

“职高办成了这样，其实也是一种资源浪费啊。”孟正继续说，“因为职高的口碑太差了，疼爱孩子的父母就不会选择它了。拿我家举个例子，我爸爸妈妈很疼爱我姐姐，但如果我姐姐考不上普通高中，我爸爸妈妈肯定不会让她去读县里的职高。而他们对于市里等别的地方的职高又没有概念，可能会以偏概全认为职高都是那样的，就会让我姐姐直接去打工。这难道不是一种讽刺吗？”

“所以，如果可以，我希望领导们能够注意校园暴力这个问题，给学生们创造一个更加和谐友好的学习环境，对学生负责，也让家长放心。”孟正说。

徐老师听得连连点头。

“行，这个事情我记心里了。”徐老师说。他心里隐隐有了一些想法。如果他升职去了教育局，他可以从整顿几所口碑不好的职高入手，研究并解决校园暴力的问题。当然，官场做事都要讲流程，徐老师也许不会马上就去做这件事。但只要他心里有了这一概念，等日后机会出现在他面前时，他肯定不会错过了。

孟正不知道的是，原本在袁方初三的时候，袁方跳楼自杀会引发市里各方各界对校园暴力这个问题的重视。现在袁方的悲剧被孟正蝴蝶掉了，如果没有孟正和徐老师说的这番话，也许得再过上几年，又要以另一条人命为代价，才能引发大家对这个问题的重视。但是，现在孟正的蝴蝶翅膀又扇到了徐老师。

这一扇，那一扇，孟正把针对校园暴力将要展开的诸多工作扇回了正轨上。

徐老师进入教育局时，袁方在上初二的第二学期。徐老师新官上任三把火，如果他想要大刀阔斧地干点实事，也许很多事情的进展会比孟正重生前更快。

这么聊着天，一顿饭就吃完了。

晚上，两个哥哥牵着弟弟回家。孟正开电脑登录了下Q-Q，发现有个陌生号码加他，备注里写着10班王佳韵。孟正记得这个女孩，也是思辨社的成员，他们在思辨社的社干部竞选时见过。孟正、沈独清和王佳韵都竞选了干事。

孟正通过了好友申请。

王佳韵正好在线，立刻给孟正发了消息。

王佳韵：十月中旬，第一次辩论活动就要开始了。社长说，我们几个高一的新干事是一定要参加的，给社员做个表率。你现在有队伍了吗？

孟正：我和沈独清是一对。

咦，打错字了？

这会儿的Q-Q没有撤回功能，孟正就在这句话下面打了正确的字作为补救。

孟正：我和沈独清是一对。

孟正：一队。

王佳韵：那你们的队伍现在是几个人？两个人吗？巧了，我这边也是两个人，一个是我，还有一个是我的好朋友顾晶淼。我初三时拿过全市中学生英语演讲比赛一等奖。顾晶淼理科特别好，逻辑性很强。我们四个组队，怎么样？

虽说英语演讲比赛和辩论赛没有直接的关系，但这证明了王佳韵个人能力强、表现力强、抗压能力强。她的口才肯定相当不错，应该是个不错的队友。

孟正觉得可以和这两个小女孩组队。

虽然只要孟正做出了决定，沈独清肯定不会反对，但他还是把沈独清喊了过来，让他看消息记录，说：“我觉得可以试下，你觉得呢？思辨社不大，好队友可遇不可求啊。要是大家配合得好，可以试着磨合下成为长期的队友。”

沈独清傻愣愣地说：“行啊，我没意见。”

孟正就回复了王佳韵，他们同意组队，具体的事情明天在学校里说。

这事聊完，孟正的Q-Q就安静了。他把Q-Q隐身，把电脑让给了沈独清。孟正的Q-Q上并没有什么值得隐藏的东西，加的都是同学，聊天内容都很正经。作为一个成熟体面的大人，孟正甚至连这时候的孩子们特别喜欢玩的Q-Q空间都没有开通。所以，孟正没有退出登陆，就放心大胆地洗澡去了。