大唐第一女相(684)

张神医：“……”

为什么他觉得袁老头的笑不怀好意？

带着这个疑惑，张神医回了房间，想了一晚上也没想明白。

第二天，张神医给王庾把完脉，监督她喝完药之后，就在纸上写了一句话：“老夫要收你为徒。”

王庾看见这句话，心中很无语。

这一个两个的，为什么都要收她做徒弟？

她回长安后，每天有那么多的课业要做，哪有功夫跟他们学本领？

“我不要。”

堂堂神医收徒，居然被拒？

张神医顿时就被激起了斗志，唰唰地在纸上写了起来，试图说服她：“不是老夫自夸，天下神医只有老夫一个，你若是跟着我学医，以后你若是再遇到失聪这样的疾病，就不用求人，可以自己医治。”

“难道您没有听过这样一句话，医者不自医？”王庾道。

张神医：“……”

沉思片刻，张神医再次在纸上写道：“就算不为自己看病，你学了医术以后也能为亲人或者他人看病。”

看见最后那句话，王庾动摇了，“如果您愿意教我您的独门针法，我就答应做您的徒弟……”

第488章 挖了个坑

这会儿轮到张神医犹豫了。

他的独门针法，传内不传外，原本他是打算过两年就传给亲侄儿的，但如今……

思量过后，张神医做出了决定：“行，不过你必须做到一件事，老夫就把独门针法教给你。”

“什么事？”王庾顿时来了兴趣。

“听说唐朝廷新开科举，秀才、明经这样的科目，以你的年纪肯定考不了。”

写到这里，张神医笔锋一转，继续写道：“岁举之常选，其中还有个科目——童子科，应考者须在十岁以下。你才九岁，正好可以参加童子科科考。

“若是你能通过童子科，老夫就教你独门针法。”

王庾眼神一动：“不需要我考头名？”

“不需要，唐朝廷的童子科不比前朝的童子科，它的考试内容对于童子来说，太难了。”张神医放下笔。

在唐朝皇帝颁布诏令下来后，他去看过童子科的选拔条令，看完后，他觉得很多成人都未必能通过。

“容我想想。”

王庾陷入了沉思当中。

唐朝建立后，很多制度依照隋朝旧制，只改动了其中一部分。

又因为天下四分五裂，人们思想混乱，朝廷为了促成大一统的局面，采取了一系列的政策来扶持儒学，其中一项就是童子科，目的是从小用儒学思想培养专门人才为统治阶级服务。

原本李渊设立的童子科规定：十岁以下，能通一经及《孝经》、《论语》，卷诵文十，通者予官；通七，予出身……

另童子科有两种应试方式，贡举和荐举。

但王庾认为荐举存在很大的弊端，底下官员很容易弄虚作假，到时候选拔不出真正的人才。而且贡举考试太简单，只要背下那些经书和释义就能通过，给这样死记硬背的人授予官职，他们如何能造福百姓？

所以，王庾依照现在的时局，写了一份草案，其中最重要的一条就是修改以往科考不糊名的规矩，往后所有科考必须糊名，以防作弊和主考官偏袒。

然后她将这份草案拿给李世民看，李世民略加修改后，就以秦王的名义给皇帝上了奏疏。

当时，李渊拿着这份奏疏到朝会上，让百官讨论，最后经中书省、门下省、尚书省三省复议，才制定了现在的条令。

如今的童子科没有荐举，只有贡举一种方式。即通过州县考试后，由州县推举到尚书省考试。且考试内容不再拘于那几本经书，还增加了不少书籍。

虽然不考策问，但增加贴经、墨义、诗赋等考试内容，涉及范围更广。

十岁以下的童子若是能通过这样的童子科，那确实就是人才，以后再好好培养，必定是国家栋梁。

“唉……”

王庾长长地叹了口气，当初是为了唐朝的发展，她才努力说服李世民去完善科举制度，没想到是给自己挖了个坑。

见她一脸的惆怅和痛苦，张神医在纸上写道：“你今年才九岁，明年还有最后一次机会，你可以明年参加童子科考试。”

“您为什么让我去考童子科？”王庾忍不住问道。

她觉得张神医太奇怪了，莫名其妙就说要收她为徒，引起她的兴趣后又讨价还价地要她去考童子科，才把真本事教给她，真是……

张神医又写道：“袁老头说你很聪明，老夫就想看看，你是不是真的很聪明。”

王庾：“……我不聪明，我是个傻瓜。”

“……”

“你到底想不想学老夫的独门针法？”张神医不想再写来写去，就把核心问题摆了出来。