去我家写作业吧(60)

现在正是学生返校的高峰期，从校门口进来的学生络绎不绝，多数人看到是校工和老师在干活，就都绕着旁边小路溜回宿舍，教学楼上也没人朝下围观，生怕被老师们逮到。

有的是懒惰，有的是躲老师。

这么半天，就只有一个学生主动跑来帮忙。

一位老师问：“你高几的？”

曲燎原道：“高一七班的。”

他边回答，边用铁锹帮忙铲雪，铲得有模有样。

这边热火朝天地扫着雪，校园里的学生也越来越多。

来上班的赵主任穿着件短羽绒服，他本来就大肚子，这下更是圆滚滚地过来，问：“怎么没叫学生来帮忙？”

老师们纷纷说：“这不是有一个？”

赵主任这才看见曲燎原，因为他校服外面还套了件黑色棉服，赵主任一时没发现这是学生，道：“是曲燎原吗？”

曲燎原向他问好：“赵主任好。”

赵主任点了点头，走了。

过一会儿，他声音出现在校园广播里，说：“各班班干部注意，现在组织已经返校的同学，到校园里参加扫雪。”

说了三遍，最后说：“通报表扬高一七班的曲燎原同学，在这条广播以前，他已经在帮校工们扫雪，这种热爱劳动甘于奉献的精神，不光是全体学生，也包括老师们，还包括我本人，都要向他学习……”

正在扫雪的校工和老师们都看着曲燎原笑。

曲燎原尴尬极了，把铁锹放到一旁去，说：“我去组织我们班同学。”就跑走了。

有了学生们的参与，人多力量大，不到一个小时，校园里几条主路上的积雪就都被清理干净。

曲燎原带着班里几个男生去后勤处，还扫雪用的铁锹和扫帚，后勤的校工大爷认识他，笑着说：“今天又被表扬了？”

那几个男生也开玩笑地起哄：“是啊，全校通报表扬我们班长呢！”

旁边有其他班也来还工具的同学，神色各异地看他们，多半都有种“这人怎么这么爱出风头”的意思。

曲燎原不自觉地挺胸抬头。

他这个学期被表扬过很多次，从小就没当过“好学生”，从幼儿园到初中都是被老师们嫌弃着长大的，这让他觉得自从上了高中，运气好像都变得很好，每次干点微不足道的好事都能被看见，赵主任还老是要表扬他，搞得他压力很大，生怕自己哪里表现不好，会再度变成反面人物。

男生宿舍402室，其他人扫完雪就都去教室学习，认真备战期末考了，宿舍里只有宋曲两人，宋野坐在自己床边，曲燎原拿了个小马扎坐在他面前。

“你这是怕被捧杀吗？”宋野听曲燎原唠叨了一堆，说，“早让你别当班长了，你不听我的。”

曲燎原不太服气，嗫嚅说：“这和当班长有什么关系？”

宋野忽然脑筋一转，想到了别的，改口说：“当就当着吧，你当得还挺好，就是成绩还得再提高一点，这次期末考试，要争取考进你们班前二十，知道吗？”

“我们班前二十在全年级也要排到三百名，”曲燎原愁眉苦脸起来，说，“我都觉得我不可能考进实验班了。”

宋野笑着说：“你这是对宋老师没信心吗？”

曲燎原觉得他笑得极为好看，道：“宋老师，给我看看你的手，刚才扫雪没事吗？”

“没事，我没用锹，就帮着提了提筐。”宋野把手伸过来。

曲燎原抓着他手看了看，说：“晚上记得再涂一次碘酒。还疼吗？”

宋野道：“疼，你给我吹吹？”

“……”曲燎原触电一样丢开他的手，又觉得尴尬，假装嫌弃地说，“你是小孩儿吗？还吹吹，自己吹吧。”

宋野真把手掌放在唇边，慢慢吹了几下，一双笑眼却不明意味地看着曲燎原。

曲燎原被他看得坐不住，起身拿了自己书包，落荒而逃。

离期末考试越来越近，高一学生里开始盛传一个“内部消息”：将来高二再分实验班，是看这次期末考试和下学期期末两次考试的平均分。

刚开始都说是十二班班主任亲口说的，有不信的，跑去问了十二班认识的同学，得到了证实。

学生们本来就已经全副武装地在准备迎接期末考，这下更是炸了锅，更加投入了一百二十分的努力在备考上。

高二实验班和高一实验班那可是天差地别的两个概念，高一实验班的显著特点只是比平行班多上一节自习课，升入高二还会重分一次，但高二的实验班就不同了，后面两年不会再重新分班，实验班的教学进度会比普通平行班要快一大截。

听高三的学长们说，这届高三实验班已经开始做高考模拟题了，而其他高三平行班还在学高三（下）的课本知识。

根据一中历年来的高考成绩，除了少数特殊情况，基本上实验班是能全员考入重本的，平行班就只有拔尖的几个到十几个人能考上重点学校，其余的就都是普本预定。

曲燎原也更慌了，他对自己现在在班里的排名心里有数，期末考进前二十并不是太困难，但班级前二十距离进实验班显然还有着不小的距离。

就算他下学期成绩突飞猛进，火箭一样考进了年级前十名，这学期的成绩也一定会拉后腿啊！简直是天要亡他！

刚开学时他就想进实验班，是想和宋野一个班，住一个宿舍，现在动机和当时也发生了变化，能和宋野一起固然很重要，同时他切实地付出了这么多的努力和汗水，当然更不想被现实辜负。

他也开始手不离书，背单词，背课文，做理科题，快学疯了。

如此二十几天后，来到了一月底，离期末考只剩下两天。

宋野翻着政治书在看知识点，曲燎原也在背：“价值规律的作用是，调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配，使资源在社会各部门之间实现优化配置……实现优化配置……”想不起后面是什么。

宋野提醒他：“刺激商品生产者改进技术。”

曲燎原忙接上，把后半段几个要点背完了，继续背下一条，余光偷偷看宋野，宋野翻书很快，只是过一遍就翻下一页。和他是完全不一样的复习方法。

他和宋野一起复习得多了，知道宋野不怎么背政治。

宋野的观点是：“很多人文科学不好，说到底是太轻视文科，上课不听老师听，以为课下死记硬背，背会知识点就行了，但其实文科和理科是一样的，都是科学，科学从来不是瞎编乱造的，是这世界的客观存在，有它的内在规律，认真听讲认真思考，弄明白了，再多读几遍文字表述，就差不多了。”

曲燎原照他说的试了几次，有一定帮助，但很有限，不是“差不多”，还是差很多。

学霸们的学习方法不是适用于所有人，宋野会觉得简单，是靠他多年的学习和观察，逻辑思维比别人要出色很多。这是后天积累下来的“天赋”。

同时宋野也发现了曲燎原在文科上可能不太行，政治和历史学科其实就是在讲人类社会发展线性和非线性的组合变化，历史和政治的逻辑都是多面且复杂的，而曲燎原长了个过于简单的脑子。

最后曲燎原还是用回了自己死记硬背的笨办法，宋野也没再费劲引导他，转而在理科辅导上下了更多功夫，决定高二分科时带他一起学理科。

背着政治，曲燎原连打了几个哈欠，他已经疯狂复习了大半个月，晚上第二节 自习后也和江波杨晨光他们一起留在教室多学半小时。看脸都能看出他瘦了不少。

“这两天好好睡觉，”宋野提醒他说，“大后天考试，考试的时候再犯困就坏了。”

曲燎原丧丧地说：“抓紧最后两天好好复习，你不知道，我都紧张死了，要是这次考砸了怎么办？到时候一算平均分，我肯定进不了实验班了。”

看他实在太紧张，怕考试时会影响发挥，宋野终于好心告诉他：“你放松一点吧，不可能取两次考试的平均分，又不是奥运会比跳水。”

曲燎原：“？？？”

“你知道什么叫应试教育吗？”宋野道，“一锤定音就是基本准则。”

曲燎原蒙了，道：“可是是十二班班主任说的啊？”

“还不是想吓唬他们班的人？一吓就知道要好好复习了，”宋野道，“就像你这样。”