“没有！”
“不信。”开始动手摸，借着找糖的名义，掐了掐苏戊的腰。
“唔……”痒死了啊！！！
“付……付总，我还是回避下吧。”沈经理有点无奈，虽说每天都看自家老板调戏实习生的场景，但是还是……
“你去把办公室搬去13楼算了。”
“……”
“老师！”苏戊伸手掐了一把付沂，“昨天不是说好的么，以后没正经事不要叫我！！！”
付沂松开手，温柔的摸了摸苏戊的小脑袋，“咳……有事，让沈经理跟你说吧。”付沂说完就在沙发上坐下了，一副不打算掺和的样子。
“是这样的，”沈经理看到不打算插手的付沂，心里有点委屈，这种打击实习生的坏人角色，就要让自己来干，“怎么说呢……干这个行业的，不能太务实……”沈经理努力斟酌用词。
“简单地说，就像S市那个工程，你要是写的太实在，把什么真实情况都往预评价报告里写，把测量的真实数据都往报告里写，那整个大工程就不用动工了。”
“明天S市那个工程的负责人要请政府的人和我们去吃饭，饭桌上谈生意的意思其实也就是——暗示我们不能往实了写。”
苏戊听了个大概也明白沈经理的意思了，但是，“要是出了事故，到时候查起来，肯定会查到我们头上啊。”
“对。”沈经理没有否认，“所以不能全照着负责人的意思写。”
“那……怎么写……”不能写实际数据，按照负责人的意思写肯定会出大事，那怎么写，怎么做都不可能做到面面俱到啊。
“就举个例子吧，比如煤矿安全这块，实际的年产量是100万吨，负责人要你写10万吨，因为这样可以规避掉很多不不要的支出，比如说税。但是到时候发生安全事故，我们做安全评价的和政府都被拖下水。”
沈经理接着讲道，“这时候只能跟这个工程的负责人沟通，最好的解决情况就是让他同意你的报告上写上实际的情况，也就是年产100万吨，但是很多时候，他们宁可贿赂你，都不会让你把实际情况写上去。”
“这就看你自己了，但是人要有底线，有突出危险（来自作者的Tips；就是瓦斯爆炸啦，就是煤矿最危险的事故啦，但是煤矿真的很挣钱。）的煤矿绝对不能马虎，宁可这个评价项目不接。”我讲的够具体了吧……
也就是说，一些无关紧要的数据通情达理的改一改没事，事关性命的不能让步？苏戊总结了下沈经理刚说的……“恩，我知道了。”
在学校，老师只会教你怎么去测量怎么去计算数据，不会告诉你实际操作的时候会遇到的阻碍，实习生刚出校园那股正直，对自己专业学科的热爱，遇到这种事，绝对会栽个大跟头。
可是老师，却直接让沈经理告诉自己这些门路。
有点暖心。
“谢谢沈经理。”苏戊由衷的感谢。
“啊呀，哪里哪里客气。”沈经理表示我已经能感受到一束快要把我宰了的目光了，老板我真的没有抢你的功劳啊。
“只谢沈经理不谢谢我么？”付沂放下手中的ipad。刚刚从桌上随便拿了个ipad装装样子，实则是在仔细观察苏戊的反应，他太害怕苏戊接受不了这个行业的黑暗面，好在，苏戊明白，“我可是最近都没让你去碰那些‘问题项目’啊。”
“谢谢老师，我知道老师对我好。”一脸乖巧的望着付沂，付沂在他眼里不仅看到了感谢，还有崇拜，憧憬，和爱慕。
“……操”付沂忍不住了，骂了一句，好想现在就抱回家滚床单去。
作者有话说
【安全评价】safety evaLuatlon，亦称“危险评价”“风险评价”。探明系统危险、寻求安全对策的方法和技术。
旨在在建立必要的安全措施前，掌握系统内可能的危险种类、危险程度和危险后果，并对其进行定量、定性的分析，从而提出有效的危险控制措施。
三十、小番外（二）
技术贴之教你如何诱拐你的男友/学生/职员跟你回家
欢迎大家来到长不高还吃得多的桃酥饼闲聊节目，今天主要跟大家交流一下，如何把兼学生兼职员的男朋友拐回家，我们今天请到这方面的专家，让我们用热烈的掌声有请付沂总经理！
“您好，付总，请坐请坐。”
“问快点，我赶着去接宝贝回家。”（场记：现在明明是早晨啊……）
“……”黑人问号？？？信不信现在就让苏戊跟你吵架。
“付总作为拐男友回家界的专家，今天有什么经验可以跟我们分享的么？”
“经验是有的，不过我怕被隔壁组听了去，就隔壁组那个进展速度，明年过完都拐不到家里，你们这节目保密效果怎么样？”（隔壁组成员：付子萧X段洺）
“啥？”保密效果？我们这是直播节目啊，保密效果是啥？
“不过也没事，就我这方法，被隔壁组听了去怕是也不会运用，我们老师讲究的是学以致用，跟他们那两个黑心商人不一样。”
“是是是是……”您咋废话这么多。“咱们能开始讲……主题了么……”小声，再小声……
付沂整理了下西装，“总的来说，如何诱拐兼学生兼职员的男朋友回家，要用到我们高等数学中微积分的知识，As we all know，众所周知，微积分是近代数学的重要内容……”
TWO YEARS LATER……
“下面跟大家具体讲讲如何学以致用，如何在生活中运用微积分的知识来解决兼学生兼职员的男朋友不肯跟自己回家的问题。”
“首先，你得有套房子，没有房子的同学可以用车子代替。”
“然后你得有一个男朋友，没有男朋友的同学可以关掉显示器了，不用往后看了，后面的内容已经跟你没啥关系了。”
“再然后，你得有一个学生，没有学生的用学弟代替也是可以的，学弟都没有的同学可以放下手中的键盘了，你已经没有资格发弹幕了。”
“最后，你得有一个职员，没有公司的同学没关系，可以用子公司的职员代替，子公司都没有的同学也不用往后看了，搬砖去吧。”
“好了，前提材料已经准备好了，现在我们来总结下已知和问题，已知：我们有一个兼学生兼职员的男朋友、一套房子，问题：如何把兼学生兼职员男朋友带入房子中？”
“根据微积分中的积分知识，把男朋友、学生、职员积分，积分后可得我的宝贝苏戊”
“再根据微积分中的微分知识把我的房子微分，微分后可得一堆混凝土、一堆木材、一堆钢铁……和一个付沂。”
“所以 兼学生兼职员男朋友+房子=苏戊+一堆混凝土、一堆木材、一堆钢铁……和一个付沂。”
“又因为一堆混凝土、一堆木材、一堆钢铁……为常量C，所以可得：兼学生兼职员男朋友+房子=苏戊+付沂+C”
“答：另苏戊加上付沂即为正确答案。”
“……”你真的在认真讲？你确定你不在胡扯？
当男朋友拆你台时你该怎么教育他←下期节目预告
三十一、见家长
已经下班了，除了在等自己老师的苏戊，13楼的人都已经离开了。付沂从15楼下来，看着空旷的13楼，甚是满意，终于可以光明正大的喊了。
“宝贝~”付沂走到苏戊的办公桌前，一手把苏戊正在写的实验报告遮住，“宝贝理理我。”
“……老师。”苏戊停下正在写学校的实验报告，“老师太狡猾了，每天都把我喊去办公室。” 苏戊转过头仰着看向付沂。
“领导喊你去办公室喝喝茶不行么？”
“行行行……”领导最大。
付沂从兜兜里掏出了一罐糖，“喏，今天路过超市买的。”
“谢谢老师。”付沂没让苏戊伸手接，直接塞到苏戊的衣服口袋里去了。