“老师，你这话说得就不太合适了吧。”沈知行拍了拍桌子表示不满，“我这叫有活力、有朝气，你没发现他跟我在一块整个人都开朗了很多吗？”
地理老师不想搭理他的自恋，“那你怎么不跟人家学学认真学习呢？”
纪廷擦完黑板，把讲台的灰也拿抹布擦了一遍，正好上课铃响了，没来得及洗手就回了座位。
刚坐下，身边的人就递了张湿纸巾来。
纪廷动作一顿，接过来，拆开在手上擦了一下。
某人更嘚瑟了，“我是不是很贴心？”
纪廷把用过的湿纸巾塞回包装袋里，拿出老师讲的练习册，没理他。
“你觉没觉得你变得有活力了？”沈知行也不在乎他理不理自己，拉了拉纪廷的袖子，继续烦他，“脾气也好了，你看我现在怎么烦你，你都不动手了是不是？”
他一边说还一边作死地把手伸到了纪廷头上摸了一把，“这样你都不生气，啧啧啧，我这该死的魅力。”
沈知行这不要命的动作让纪廷一僵。
这种亲昵的动作，让纪廷有些不习惯，他想要躲开，微微偏了下头。
沈知行的手却就势滑到了他的耳朵上。
纪廷身体更僵了，耳朵瞬间就红了。
一直盯着他看的沈知行也突然觉得突然觉得嗓子有点发干。
沈知行喉咙滚了一下，不自在地咳了一下，飞快地撒开手。
又觉得这样有点太尴尬，张了张嘴想说点什么，缓和一下气氛，纪廷却突然转过头看了他一眼，“你说的没错。”
沈知行没反应过来，“啊”了一声，“什么？”
“我脾气确实好了不少。”纪廷一字一顿说完，伸手锤了沈知行一拳，“要是之前，你的坟头都可以蹦迪了。”
他说话看着有些凶，这一拳却锤得并不用力，更像是开玩笑的打闹。
沈知行愣了一下，咧嘴笑了。
纪廷又瞪了他一眼，低下头去看书，嘴角也却微微勾了起来，眼里也不自知地带上了些许暖意。
沈知行仗着自己的脚伤胡作非为了一整天，不仅在纪廷面前说各种骚话，甚至还让支使纪廷。
因为是周五，放学铃响过，教室里却并没有像平时一样，瞬间跑了一半人。
离家近的同学三五一群地聚在一起，商量着先去哪转两圈再回家。
值日生也没有很着急，一边聊天一边干活。
今天是沈知行的组值日，几个同学看他受伤了，都说让他先走。
然而扫个地懒散至极的校霸，今天却异常积极，死活不肯走，自告奋勇地……让纪廷帮他值日。
纪廷本来就这么想的，没说什么，收拾好自己的东西就要去值日。
“等一下。”沈知行却又开始作妖，“我渴了，你先帮我买瓶饮料吧。”
他这话一说完，旁边几个值日生和没走的学生都停下了手里的动作，心惊胆战地悄悄看着两人。
几个人都已经开始在心里为沈知行默哀了——以他们对纪廷的了解，不出三秒，校霸同学的狗头就要被打爆。
然而预料之中的事并没有发生，十分钟之后，沈知行坐在座位上，拿着纪廷给他买的饮料，翘着二郎腿看几个人值日。
还非常不老实，时不时就要逼逼两句刷存在感。
“认真一点，你看那儿还是脏的呢。”
“你不能因为不是你们组，你就不认真对待，都是一个班，你要为班集体做贡献。”
“你怎么能让女生擦黑板呢，人家都够不着，还不去帮一下。”
教室里的人都走得差不多了，沈知行的大嗓门每个人都听得清清楚楚。
一起的值日生一边憋笑，一边偷偷瞄纪廷。
同组的副班长范冉都听不下去了，放下扫帚撑着桌子看纪廷，“廷哥，其实他这样的话，你打他也是可以的。”
其他几个值日生也控制不住地笑了，不知道谁喊了一句，“廷哥怎么舍得！”
几个人同时笑了，沈知行显然对这句话很满意，“没错，我同桌对我这么好。”
纪廷被几个人调侃得有些尴尬，干脆不理他们，低着头继续拖地。
作者有话要说：
今天晚上是真的还有一章，毕竟……快周三了……
第43章
“你这周不回家？”
值完日， 沈知行一瘸一拐地跟着纪廷出了教室，脚上动作慢，嘴倒是贫得很， “反正现在也早， 我家也没人， 要不咱俩打游戏去？”
纪廷实在是搞不明白他的精力都哪来的， “你那脚还去网吧？”
“我又不拿脚打。”沈知行伸手搭在他肩上，“让你体验一下被带飞的感觉。”
纪廷自然没答应他， 任他百般纠缠，各种卖惨，说自己一个人回不了家～回家没意思，仍然不为所动。
最后也只是拦了辆出租车，把人强行塞了进去。
回到宿舍， 纪廷收拾了一下东西，把作业放到桌子上， 却没并没有像平常一样里么打开作业来写。
看着桌子上厚厚一叠的作业卷子，纪廷突然觉得有些烦躁。
脑子里不自觉地又想起了些糟心的事儿，白天那些被压下去的情绪也一点一点慢慢又浮了上来，
纪廷盯着作业看了几秒， 强迫自己静下心来， 翻开来，却对着作业发了半分钟呆。
一道又一道本来就不算很熟悉的题，此时看来，更是陌生又让人烦躁。
说起来有些打击人， 纪廷不太适合学习。
他对于学习没有那么大的积极性， 也很难集中精力。
平时上课纪廷都很认真地跟，但真正学了多少， 纪廷自己心里清楚得很，他的那些努力，只是浮于表面的。
虽然这么说有点为不好好学习找借口的感觉，但纪廷真的没有兴趣。
没有兴趣学那些繁杂的知识点，没有兴趣做那些一看就头疼的题目，每天昏昏沉沉的摆出一副努力的样子，不过是为了骗自己。
骗自己过得很好，骗自己没有音乐照样可以。
心里烦躁的情绪越发难以控制，合上作业，把一整摞作业都拿起来重新塞回包里。
大概是因为心里乱，拿的时候没拿稳，手一抖全撒在了地上。
纪廷弯腰去捡，却发现了一张不属于自己的卷子。
卷子上的字龙飞凤舞，很好地跟一旁画得乱七八糟的东西融为了一体。
这玩意儿特征太过明显，一看就知道出自纪廷那个一天到晚闲得蛋疼的同桌之手。
纪廷把东西全部捡起来，顿了一下，抽出了他的那张卷子。
卷子挺新，是数学老师上节课刚刚讲完的作业。
这张全是大题，老师出卷子的时候留了很多答题的位置。
这些空白的地方沈知行利用得倒是挺好，把整张卷子画得丰富多彩，完全浪费了它原本该有的价值。
纪廷现在对任何和学习有关的东西都烦躁得很，只扫了一眼，就把卷子翻过来了，看着另一面画的东西却愣了一下。
是一个男生弹钢琴的侧影。
男生穿着宽大的校服，手悬在半空中，虽然看见不表情，纪廷却似乎能体会到他盯着钢琴的目光中感情。
渴望却又胆怯，像是被一双无形的手拉着，想要却触碰不到。
心里又是一阵抑制不住的烦躁，纪廷抓了把头发，把卷子拿起来，却又发现了一张从里面飘出来的纸。
纪廷在纸掉在地上之前抓住了它。
纸上画的是一个拿着菜刀砍锁链的人。
沈知行把人画得面目狰狞，头发炸起，还在人旁边写了两个大字，李霞——那是他们数学老师的名字。
纪廷手指微微动了一下，心里的烦躁慢慢消了下去，脑子里回想起了些别的事。
八班数学老师李霞，是八班学生除了班主任之外最不敢惹的老师。
两人的教育理念也相似，都是典型的不抛弃不放弃，不学死拽着你也要让你学。
不同的只是，王雪燕用的是威逼利诱法，李霞正相反，鼓励式教育。
当然，有时候这种鼓励，比王雪燕的威逼利诱更折磨人。
李霞每次上课都要叫班里的差生来回答问题，答不上来就一点一点在旁边念叨，念叨到对方烦了为止。
作为班里倒数第一，数学三十分的沈知行，自然是李霞特别关爱的对象。
尤其是最近，即使知道他听课只是在“捧场”，李霞还是觉得沈知行改变了，知道努力了，更加关照沈知行。