渣攻今天又在追美强惨受+番外(60)

他本来是不想来教室的，可是他很渴很累，学校里至少可以坐，还有水喝。还有就是，在这个县小学的教室里，它可以听到同学们的聊天。偶尔他也想听听来羡慕一下别人，再顺带嘲讽一下自己的人生，对比一下自己那个家到底有多烂。

听说数学老师是新来的，之前父亲去世，请了几周假，一直是代班老师在上课。所以，今天他终于和其他同学有了共同点，都是第一次见到新来的数学老师。

男老师很年轻，穿着一件白衬衣，理了一个干净的头型，表情也不像其他老师那样严厉。

他看向自己的时候居然在笑。

男孩眼神不善地瞪着男老师，有刹那的恍然。

但眼底一闪而逝的光很快就阴沉下来，了然地继续往后走。

第一次见面当然要树立个好印象，谁不知道这个道理？等过几天，下一周，认清他的真面目后，他对待自己也许比其他人更加凶残。

他冷哼一声，走到角落里最烂的位置里去。

老式的长板凳本来应该有四只脚，本来应该两个人坐，可是没有人愿意和他同桌。长凳只有三只脚了，他往木条编制的簸箕里看了一眼，果然看到一根凳脚。

可是他真的很累了，他很想坐一坐，睡一觉。

他坐到有两根脚凳的那一边，虽然不稳，但勉强可以凑活。他正打算趴在桌子上睡一觉，那个男老师走了过来。

全班早已鸦雀无声，等着看男孩的好戏。当然，他们也挺好奇，这个新来的温柔老师是不是真的像表面上那么温柔。

温柔的男老师走过去，微微躬身，毫不犹豫地伸出手。

就在大家以为他是要狠狠揪他的头发或者耳朵时，他却温柔地碰了碰他的额头。

男孩立刻被惊到，长凳不稳，一下子跌倒在地上。

教室里发出哄堂大笑。

但其实在哄堂大笑爆发的前一秒，男孩听见耳边一个很轻的声音：“没有发烧啊。”

相比那一碰，这句话更让他吃惊。

男老师以为是自己害他摔倒，打算去把他扶起来，刚好看见缺失一脚的长凳。

他问这是怎么回事，圆滑的同学立刻把长凳的一脚从簸箕里拿出来。

男老师很快明白了男孩在班里的地位，皱着眉，眼睛里居然有无奈的怒意。

教室里闹起来，交头接耳议论纷纷，而那个声音划开了所有密密麻麻的喧闹，好似一点也不被闲言碎语污染，清亮地落到他耳中：

“你叫什么名字？”

一个男同学道：“哈哈哈，他叫张伟。”

女同学道：“报告傅老师，他一周只来上一天课。”

“就是，他是逃课大王。”

“成绩倒数第一！。”

“一周不洗澡！”

男老师沉默地看着他，最终什么都没说。

然而，直到多年以后他犹然忘不了那个复杂的眼神，那个他第一次见到的没有鄙夷的眼神——只有震惊、同情和…怜爱。

-

后来，课间听同学八卦聊天才知道，那个男老师姓傅，刚从师专毕业，今年好像才十八。

而男孩照样一周只上一天课，但傅老师上课时总会格外关注他。

他会把时不时目光移过来，观察他在做什么，然后点他的名。他当然也会批评人，包括他。但奇怪的是，他从这种批评里听不出任何差别对待。他温柔也好，严格也罢，对谁都一视同仁。

那天放学，傅老师叫住了他：“你留一下。”

他忘了自己为什么没有忤逆他，就那么乖乖地站在教室后门，和这个高大的男人一起，等其他同学走完。

傅老师半蹲下来，摸着他的肩：“小伟？”

他不喜欢张伟这个名字，脸色一臭。

傅老师：“怎么啦？不喜欢这个名字吗？”

男孩冷着脸，阴沉地瞪着他。

傅老师脸上笑意温柔，像斑驳的阳光一样，明媚而不会灼伤眼：“我看过你的日记，你似乎很喜欢科莫多龙。”

他一愣。

这个人居然看过自己的日记？他在哪里看的？

“你们三年级时的周记，你们老师收着没有扔。”　傅老师一点没错过他眼底的震惊，耐心解释，“科莫多龙是一种很强大的生物，既然你喜欢我就叫你小科吧。”

科莫多龙，丑陋、凶狠、攻击性强、有剧毒。

多像他啊，他当然喜欢。

于是他像父亲常对母亲做得那样，嘴角一牵，嘲讽无比地哼了一声。

谁知道，傅老师却忽然轻轻拥抱住他，温柔地拍他的背。这是一个极其亲昵的动作，他的头就放在自己的肩上。

从没有人对他做过这样的动作，但他在大街上见过别的妈妈对自己的孩子做过，因此他明白，这个动作是在安慰他。

“小科，我知道你的家庭状况不好，我看到你的眼睛时就知道你是个坚强的孩子。”

傅老师还说了什么他记不清了。只记得最后他送给了他一个新书包，里面有笔和本子。

而他自己始终沉默在惊愕中，一个字都没说。但是那一天，他眼睛红了，他不知道那算不算哭。

-

傅老师花了一学期去接近男孩。

他甚至家访，在母亲要打自己的孩子时抬手拦下。

他给他买零食吃。

他和他讲故事，也和他讲大道理。

他总是那么温柔。

四年级下期的时候，男孩上课的频率才渐渐多了起来。

那时候，他已经不会缺席任何一堂傅老师的课了。

但他依然不喜欢其他的老师，但是上傅老师的课时，永远专心致志。

作为傅老师的重点关注对象，他如果上最后一节课的话放学会和他一起走。有时候会在路上第一张写了题目的纸给他：“这道题要不要试一下。”

吃人嘴软，拿人手软。男孩面无表情地接过。

很快，他的数学成绩突飞猛进。那次期末考试，他数学考了满分。五年级的时候，加上半期考，更是次次满分。

六年级上学期，长期互相家暴的父母终于离婚，但他并没有脱离苦海。

他跟了父亲，父亲让他不要读书了，和隔壁大叔一起去工地搬砖。四个月没见面的傅老师不知怎么找到了工地，他和父亲大吵了一架。

这场争论有难以跨越的素质的鸿沟。

最终傅老师在他父亲“这个死娃子你想要就带走吧！”的怒骂之下带他回了自己家。

傅老师气愤：“是亲爹吗？”

男孩想：这得问我妈，我也不知道。

傅老师没见过这样的事情，骂了一路：“那些人也是，居然敢用童工！”

-

傅老师的家很干净，和他人一样干净。

书整齐地叠放在桌子上，丝毫不见凌乱。没有像在自己家里那样遍地垃圾，厨房也不会有堆了很久的碗。

傅老师头一次表现了心机。他做了一个煎蛋给他，让他先吃一个，然后温柔地问：“好吃吗？想不想再来一个？”

他下意识地点头。

“老规矩，这张错过的期中试卷，考到满分！”

简单。

第一天，他轻松地吃到了煎蛋。

第二次：“想吃吗？笑一个。”

“……”

第三次：“今天做了糖醋排骨，目标是和我说话，什么都可以，超过五个字。”

“……”

他很久没有和人说话了，除了实在忍不了骂人的时候。

终于，这颗小心脏融化了一点点，语气很生硬地挤出几个字：“我会还你的。”

被傅老师从自己家里护佑着父亲的拳脚带走后，他就这样被傅老师“领养”了，虽然没有任何程序。傅老师又花了一个学期去敞开他的心扉，让他多笑，多和他说话。

十二岁的那个生日，阳光明媚得刺眼，他第一次对他露出流露真心的自然笑容。

-

上了中学后，傅老师依然在县小任教，四五六年级交替着来。他依然住在傅老师家里面，学校离傅老师家有一公里。

父亲失去了音讯，听傅老师说他好像去了别的城市打工。但他知道，那是怕傅老师问他要升学费，毕竟初中费用和小学是两种层次。

而傅老师只是默默替他交了学费，只字不提。

渐渐地，他越来越依赖傅老师。只要是傅老师说的话，他都会听。

在学校里，对待数学，他满怀热忱，对待其他科目，他大多数时候则是心不在焉。