不定年龄差(30)

宁晃慢悠悠开嗓：“一闪一闪～亮晶晶～”

陆忱：“一！闪！一！闪！亮！晶！晶！”

宁晃：“……”

深吸了一口气，把声音放得更缓一些：“一闪一闪～亮晶晶～”

陆忱：“一！闪！一！闪！亮！晶！晶！”

宁晃面无表情把吉他放下：……闪个屁，不闪了。

这他妈实力音痴。

陆忱笑得不行，险些歪进豆袋沙发里，说：“我天生的五音不全，当时还以为学吉他能救一救，谁知根本没救回来，还把老师气跑了。”

宁晃想起他弹得那一手烂吉他，越发看不下去，皱着眉说：“哪个废物老师教你的？”

陆忱说：“你。”

宁晃：……

不是，他34岁怎么这么废物，教个吉他就教成这样?

但仔细一想陆忱唱歌那个德行。

可能也不怪他。

陆忱慢悠悠讲，当初让宁晃教自己弹吉他，教了三个多月，教到小叔叔天天头顶冒烟。

奈何陆忱是个彻彻底底的五音不全，音符和音符之间听不出差距，节奏感也近乎没有，原本切菜烘焙时灵活漂亮的手指，放在琴弦上就变成了木头。

后来好容易学会了一首不忍卒睹的小星星，再难一点的，就的确是地狱难度了。

学到手指起泡，也没学出个结果来，小叔叔让他气得七窍生烟、口干舌燥，转头还要低着头给他包扎手指，絮絮叨叨嘱咐他拨弦不用太用力，做梦都是他无比拉胯的小星星。

最后他实在是舍不得折磨小叔叔了，终于还是没有继续下去。

这种折磨，十八岁的小叔叔显然是不愿意受的，教了他不到十几分钟，就确认了这是个苦差事，只是拧着眉毛哀叹：“我当初为什么想不开，教你弹吉他？”

“因为我想学。”陆忱笑着说。

宁晃面无表情：“那你为什么想不开？”

陆忱想了想，笑着说：“因为年轻的时候就想学。”

“有多年轻？”

“中学的时候？”

52

假使孩子们是模具里倒出来的玩偶，那么年少时的陆忱，必然是最贴近模子，长得最标准无瑕的一个。

衣着发型永远合乎标准，不会在意喜欢还是不喜欢；房间和书本永远向父母敞开，不在乎隐私和自我；没有喜欢的食物，也没有讨厌的食物，只要送到碗里，他一定会笑着吃下去。

他的优秀是一张塑封好的奖状。

中规中矩地鲜艳，干瘪艰难地呼吸。

他一直做得很好，但难免会有一两次失误。

第一次就是在中学时。

那是隔壁班一个很漂亮张扬的女生，喜欢他的同桌，两人暗通款曲许久，终于有天，女生偷偷换下了校服，似模似样地穿着短裙、化了妆，坐在窗边，对着他的同桌弹吉他。

那是大胆浪漫的一首情歌，所有人都瞧着她。

她弹了一遍又一遍，唱得那男生紧张得红了脸。

后来同桌和女生一起被教导主任追杀，在人来人往的走廊里训了两三个小时，勒令卸妆，罚写检讨若干。

两个人自然不能一起写检讨，同桌在门外写，女生在屋里写。

教室里还剩下一个帮老师批作业的陆忱。

女生的脸洗得干干净净，垂头丧气，说：“糟了糟了，这下丢了大脸了，你同桌肯定不喜欢我了。”

他看了她一眼，在本子上写：

不会，你弹吉他的时候很漂亮。

还有，教导主任还在门外。

女生就笑了起来，趁着教导主任不注意，又冲自己即将上任的小男友大胆比了个心。

陆忱的举动，没有一丝一毫的逾越意味，他从很小就很清楚，自己是不喜欢女生的。

这只是一个客观描述。

“然后呢？”宁晃歪着头问，“你跟她成为朋友了？”

陆忱摇了摇头：“然后本子上的字被父母发现，我就挨打了。”

“说我心思不在学习上，只想着女孩，怪不得成绩退步。”

“我说让他们很失望。”

宁晃沉默了片刻，问：“然后呢？”

然后他辩解了，但是被称作学会了顶嘴狡辩。

“那时候一负气，又一时上头，离家出走了。”陆忱有些不好意思，却又有些想笑。

其实那天他连自己都没想明白，为什么想要离家出走。

只是有一个声音叫他逃走。

他避开了这个话题，慢慢说：“就是那天起，开始想学吉他的。”

“那时候我想的是，会不会以后我也可以给别人弹吉他。”

也可以像那女孩一样，坐在什么地方，看着一个喜欢的人，在一瞬间变得奔逸、明亮而大胆。

——哪怕他注视的是一个男生

宁晃认真在脑海中描绘了这个场面，的确是极浪漫的场景。