兄弟，来份82年的沙雕+番外(26)

隔壁组的一个非常壮硕的男生也窜过来积极参与讨论，这名叫程俊峰的同学据说蝉联了九年的体育委员，并有意愿竞争这学期的体委。

他蹦过来祭出了自己的答案：“我填了高尔基！我好不容易背熟的知识点我少写一个字！”

汤伟斌找到同样失手的小伙伴，立刻勾肩搭背一起乐。

一群人嘎嘎嘎乐了一会，门口放哨的突然喊了句老罗来了，屈服于老罗淫威的小同学们立刻四处逃窜，回座位假装在认真地晚读。

老罗拎着本书走进教室，敲了敲黑板，一脸冷酷发布任务：“今晚的自习课，结合答案和自己的答题卡，认真分析各科试卷，找到失分点，把各科的分析和心得形成文字。明天评讲试卷找几个同学汇报情况。”

据说这种考完之后还要写心得，写完还有可能要被点名，公开处刑朗诵心得的流程，是二中保持了很多届的传统。

老罗说完之后底下一片虚假积极回应。

“是！”

“保证完成任务！”

“收到，罗sir。”

老罗满意地点头：“那两个应的最响的，今晚准备好，明天一定叫你们。”

两个同学：“……”

两个幸运的同学之一，汤伟斌同学一脸绝望：“我特么数学零分我分析个啥！？”

其他人毫无同情心地哈哈哈，教室里充满了快活的气息。

陈浔跟着笑了一会，才低下头，直面自己惨淡的语文英语成绩。

作者有话要说：

提交了签约申请，在线蹲结果。

还有就明天放榜了！

我看着手机，忐忑。

焦灼在悠长，悠长。

（……）

第10章 实验班

对于一个偏科生来说，分析试卷是一件很痛苦的事情。

就比如陈浔。

其中又特指语文和英语这两个科目。

他看了八百遍试卷，还是觉得诗歌鉴赏那题诗人表现得超开心，一点都没有怀才不遇愤懑不平忧郁苦闷。

实在写不出订正试卷的心得。

为什么心得还要包括错题分析呢，为什么不能等老师评讲完再写呢。

反正就很伤。

旁边，叶清之十分熟练地对照答案分析完了自己的试卷，并顺手归类了错题，写完了心得。

弄完各科也才第一节 晚自习刚下课，看上去非常轻松。

“是这样的，”陈浔余光瞄到他的同桌终于放下了笔，“你现在有空吗我亲爱的同桌。”

叶清之被他语调温柔甜蜜又诚恳的“亲爱的”恶心了一下：“啊？”

陈浔觉得请人帮忙要献一下殷勤，于是推过去一瓶哇哈哈：“有空帮我讲一下语文吗？就一题。”

“来，”叶清之非常心动地看了一眼哇哈哈，把椅子拖过去了一点，“诗歌鉴赏这题？”

“对。”

叶清之翻了一下试卷。诗歌鉴赏那题问的是全诗表达了诗人怎样的情感，并简要分析。

叶清之觉得这题真的超简单，六分拿不到至少也要拿四分：“你答的什么，不明白的点在哪里。”

陈浔：“我说诗人很开心，体现了他游山玩水的喜悦之情。他为什么愤懑啊，全诗不是写的花里胡哨的吗。”

“……”叶清之一时竟不知道怎么回答他，“你看了详解没。”

陈浔老老实实回答：“看了，但是我还是觉得他描写的真的很快乐。”

叶清之：“……啊。”

那你真的很有主见喔。

叶清之说：“你要知道，有一种手法是乐景衬哀情。”

陈浔点头。

叶清之：“然后你要捕捉题目给你的信息。你看注释，这人是落榜了，落榜了谁还会喜气洋洋去游山玩水啊。”

陈浔犹豫了一下：“我？”

叶清之：“……”

那你心好大喔。

叶清之继续讲：“不排除有些类型是想表达乐观豁达，但是你看这个。他虽然表面上写的很喜气洋洋，但是颔联有个对比，看见没，那个很萧瑟的枯树，不仅是和那个花形成对比，他还在暗喻这是他自己，他其实是个孤寂不甘又忧伤的灵魂。”

陈浔好像get到了一点。

叶清之把答案详解再加自己的理解给他掰开来细细讲了一遍。

陈浔醍醐灌顶：“我懂了，谢谢叶老师。”

“那你下次遇到这种题做的出来吗？”叶清之随口问他。

陈浔对自己不是很信任：“或许大概也许可能可以？”

叶清之：“……”

陈浔其实还想问一下实用类文本和作文，不过刚想说话，不知道从哪冒出来个高瘦的宛若竹竿的男生过来轻轻敲了一下他的桌子。

两个人一起抬头。

那个男生有一点紧张，扶了一下超厚的黑框眼镜：“叶同学，陈同学，班主任请你们去一楼大办公室。”