荆棘+番外(143)

作者:慨当以瑟 阅读记录

小说简介:文案: 这篇文主要以对话的形式推进。不同人说出来的话代表不同人的认知,并不一定是事实。 虽然常常词不达意,但你听一个人怎样叙述别人的故事,就能看出他的态度。 其实人与人的了解大部分是通过对话进行的,人也是靠着别人给出的很多语言反馈在不断的修正自己的认知。 秋露:一个包容,平和但很自卑的人。 繁锦:一个很精英的人,但因为母亲的强势教育,所以思考相对较少的人。 戚言:一个随波逐流,不知道自己想要什么的人。 田野:一个风流倜傥但点击展开

  最后王老师不情不愿的说了声:“对不起。”

  然后秋露当着老师的面,对糖糖说:“糖糖,如果再有别的小朋友因为这件事推搡你,甚至动手打你,首先你要告诉他们,是他们错了,然后退让一步,如果他们还不依不饶,你就打回去,打坏了算露哥的。”

  王老师冷嘲热讽的说:“真是有怎么样的家长就能教出怎么样的孩子。”

  秋露没有去看王老师,继续对着糖糖说:“咱们不能主动去欺负别人,遇到冲突你先退一步,然后制止别人,但如果你的退让让对方得寸进尺,你就要毫不留情的还回去,这是在给别人树立一个边界,告诉别人这是你的底线,不可以跨越。”

  糖糖伸手去抱秋露的脖子,秋露从繁锦的怀里接过糖糖。秋露给繁锦使了眼色,让繁锦去哄一下王老师,毕竟糖糖以后还得在这个班。

  繁锦对王老师说:“王老师,您别哭了,今日留一线,明日好相见。这件事就这么过了,你也别心里有什么疙瘩。哦,忘了跟您说,糖糖的爷爷叫繁盛,您在A大附属幼儿园,应该听过吧。我们是不想让孩子有过分的优越感,但更不希望孩子受什么委屈。”

  王老师听到繁盛的名字,就知道自己得罪了不该得罪的人,尤其听说苏云是个很麻烦的人。

  于是立马道歉:“繁星爸爸,真是对不起,这件事是我处理的有问题。我以后一定注意。”

  “您心里别有负担,以后小朋友犯了错误您还是该怎么样就怎么样。” 然后转向糖糖,“好了,糖糖你去上课吧,要听王老师的话。”

  “好,爸爸,露哥再见。”

  出了幼儿园,秋露就憋不住了,笑着说:“我们家哥哥这出狐假虎威唱的好啊。”

  “我们家露哥更威武,“打坏了算露哥的”,太霸气了。”

  “我还怕你说我教坏小朋友呢。”

  “怎么会,我觉得你做的特别好,如果是我小时候遇到这样的事,我妈一定说老师没有指名道姓,但同学都认为是我,那一定是我的问题。你说的那个边界,说的太对了。我好羡慕糖糖啊。”

  秋露笑着推了繁锦一下。

  家长需要教小朋友做对的事,但更要教小朋友如何保护自己。

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